心中的石頭終究落地，我第一時候就是看看矯若的反應，成果隻瞥見了她的背影。

高個子的阿誰同窗他的手就趴在圍欄上，他的頭髮明顯已經被汗水沾濕了。他淺笑著對我說：“你是叫若冰是吧？”

以是很多時候，數學教員一上課了就是本身直徑走到講台，他最常常做的一件事情就是把統統的答案都寫到黑板上去，然後要我們本身對答案。

我周邊的同窗刹時齊刷刷的把視野投向我這邊過來。在我左邊那一組的一個男同窗，是數學課代表，他很謹慎的對我說：“你如何解的呀？”

平時我臨時的反應才氣實在也是有待進步的，都是慢半拍的那種。

就像前次被黃麗慧冤枉背黑鍋的時候，我也是過後才感覺不對勁。

太遭罪了，我差未幾是最早到食堂的，然後是最後一個分開食堂的，甚麼胃口都冇有。應當是在迴避甚麼吧。感受明天的飯菜實在是難吃，實在跟平時都是一樣的飯菜。

我呆呆的站在黑板麵前好久，如何解我不曉得我隻曉得一個答案，曉得r即是1又36分之11。因為這個畫麵跟明天早晨做夢的場景是一模一樣，乃至是黑板上的題目都是一樣的。

從速到走廊裡透透氣。成果發明操場上打籃球的人當中另有曾文藝的身影。

我們的數學教員是一個微胖的瘦子，男，帶個眼鏡，憨憨的模樣，笑起來眼睛都冇了，完整冇有任何的嚴肅可言。冇有一個同窗怕他的，包含平時特彆文靜的那種同窗都不會怕他的那種。

暴風雨到臨前的安好。

阿誰高個子的同窗向我這邊走來，嚇的我開端不知所措，四周在找有冇有甚麼處所能夠讓我躲起來的。

我看冇有人理我，我就隨便把答案寫完，接著很快就回到本身的坐位上。

矯若就在一邊站著。

我內心慌的已經得空顧及矯若的視野是不是在看我了。

返來的時候，我發明很多同窗都用很奇特的眼神看著我。

腦筋裡開端胡想著最糟糕、現在最驚駭麵對的事情：被潑一身的臟水，然後才氣歸去？還是會誣告我偷她甚麼東西，然後我又冇有才氣了償的？

當我本身曉得這個成果的時候也感覺很不成思議，因為我並非是學霸。

俄然操場裡傳來了叫我的聲音：“女人……”聽對方的聲音，是曾文藝的。

很幸運，我也是被叫上去的此中一個。

去課堂的路上，我走的跟蝸牛一樣。

“教員，我不會。”我弱弱的說了句，把統統的但願都依托在教員的身上。因為之前如果英語課被髮問的時候，隻要說一句：“I＇msorry，Idon＇tknow。”英語教員就會讓我們坐下了。

就為了這事，大老遠的特地跑過來？