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實在也冇甚麼好參考的，她本身本身就是曾經有中度心機疾病的人，這輩子按照她本身的感受來講，估計另有輕度的症狀，對心機疾病的熟諳不就是對本身的熟諳麼？

宋瑾雙手往講台上一撐，目光嚴厲但是神采卻暖和，“如何了？這位同窗對我講的內容有甚麼定見嗎？”

“程蜜斯，我們判定您得了意誌和豪情兩重停滯，並伴隨輕度的狂躁症，建議您停止心機醫治。”

“……”大師都沉默了。

“對不起教員，我方纔……”程洛寧肯貴的詞窮了，眼睛直勾勾地看著宋瑾，但是重視力卻集合在大腦裡，試圖找出一個公道的解釋。

老頭見本身彭湃的宣講冇有獲得迴應，也不失落，衝著在場獨一看著他的程洛寧眨了眨眼睛，“關頭是，這個教員還是個帥哥喲！”

“你感覺甚麼是愛？”

她眯眼笑了起來，手指在手機上磨蹭了幾下，點開馬卉的號碼，前思後想編輯了一條簡訊發疇昔：明天有空嗎？請你和你男票吃個飯要不要？

而這統統都是因為她。

宋瑾也看到了坐在第一排的程洛寧，眯著眼睛笑了笑，卻冇有說甚麼，而是很天然地開端他在b大的第一節課：“第一節課，我先來給大師先容一下我第一次遇見的一個心機疾病患者吧。那是一個美國人，四十歲擺佈，他是個兩重品德患者，仆品德是個很和順的名流，副品德是個分屍狂魔。而遵循美國法律來講，他這類環境即便殺人也不能判刑……”

老頭冇有涓滴活力的模樣，還是持續咧著嘴，“我們這門課叫臨床神經心機學，也就意味著我們要做很多嘗試，前一部分能夠還保持在實際階段，下一個學期的論文應當是要去精力病院以實例為根本寫，聽起來是不是很風趣？很可惜，你們敬愛的傳授我，下個禮拜就要去帶畢業生出去臨床嘗試了，冇時候給大師上課啦！”

程洛寧煩惱地抓了抓頭髮，感覺她能夠確切不能去好好愛一小我——她也不想讓彆人痛苦。

老頭清了清嗓子，很大聲地說道：“以是，我為大師請來了一名客座傳授，他是心機學的高材生，我能夠毫不誇大的說，固然他的年紀起碼是我孫子輩的了，但是在臨床的經曆上，我還遠不如他呢！如許一個年青的心機學者將為我們講這學期乃至有能夠放學期的專業課！高興嗎？”

程洛寧在宋瑾的眼神表示下，跟著他回了辦公室。

即便冇了馬卉的伴隨，她還是一如既往的學霸樣，早早來到課堂，挑了第一排的位置坐好。

……

等真正到了開學以後，程洛寧就把這件事情給健忘了。

“……好，我接管。”

她仍然還是坐了第一排的位置，但是卻拿了本雅思詞彙在那邊背，反而冇如何重視到新來的傳授了，直到一個熟諳的聲音從她正火線傳來，“大師好，我是你們的客座傳授宋瑾，本年方纔畢業於密歇根大學……”

“那你呢？”

顧致痛苦嗎？痛苦。

“我的導師奉告我，這就是心機學者存在的意義，我們是挽救者。”

她痛苦嗎？痛苦。

程洛寧很和順地笑了笑，手指無認識地轉了幾下筆。

程洛寧俄然放鬆下來，抬開端，直視著宋瑾的眼睛，和順地笑了笑，“宋瑾哥哥，是不是學心機學的人都會有輕度的心機疾病啊？”