她還是喜好本身的。男生的佔有慾在這個時候闡揚到了極致，和也滿懷但願地這麼想著。

“――對啊，出版社那邊的壓力就不消說了，傳聞她和町田編輯吵了一架，這應當是那兩小我的第一次吵架。固然最後她們兩個還是合作起來一起去措置這個題目，但是乾係必定冇有之前那麼密切了吧？”

“我曉得的。”最後，和也還是低下了頭，“我曉得的，加藤的題目，是我的題目，我真的不該該做那些事情的。”

“說的和你踢球一樣啊，放鬆狀況纔是重點嗎？而不是做好籌辦？”

和也的返來，與他的拜彆一樣悄無聲氣。??火然文 ????． r?a?n??e?n`這當然不是說統統人都不在乎和也的呈現與分開，而是指他的返來和他的拜彆，一樣讓人感覺出乎料想。

而和也的第一次練習導致的彆的一個成果是，眼巴巴地等候著和也的歸隊的彆的一小我，不得不在視聽課堂裡等候了一個下午――直到統統的其他部員都分開的時候，纔看到姍姍來遲的和也。

“那麼，你要如何做呢？”

“我和加藤的來往也就僅限於在這個社團課堂裡了，她現在特彆輕易發楞――我不曉得你明天去上課的時候有冇有看到她的狀況，她特彆喜好發楞，常常就寢不敷的模樣，說實話，我很不喜好這一點，和也。”倫也重重地說道，“我心中的女配角，不該該是如許的女配角，而你把她變成了這幅模樣，這讓我都不曉得應當如何去對待她，我感覺我找不到當初感覺她應當是女配角的感受了。”

“我不管你之前到底去那裡了，但是你出門這一段時候貧乏充足的練習，從現在開端，不準你吊兒郎本地不插手足球部的練習了，直到你的身材狀況規複到充足重返球場為止，不然，我可不會對你心慈手軟的。”足球部的指導教員兼監督，中田先生就如許凶神惡煞地對和也說道。

“咳咳，打趣可不能亂開的啊！我和黑貓真的除了師徒乾係以外啥都冇有，阿誰孩子的脾氣不長於和陌生人交換，大抵是在這個環境下，除了我以外冇有熟諳的人，以是臨時有些放不開吧？”

“你的意義是――”和也沉默了一會兒，摸乾脆地對倫也問道。

先容：

“這麼說，你已經決定了嗎？”倫也的神采變得嚴厲了一些。

“我曉得。”這一回，和也的語氣變得降落了一些。

“但是其彆人也一樣的，和也你這個罪孽深重的傢夥啊！”

“豪情變得豐富了，這不該該是你想要的嗎？”看著氣勢洶洶的倫也，和也勉強開了個打趣，試圖活潑氛圍。

不過，對於絕大多數人來講，和也的返來絕對是一個好動靜。比如足球部的指導教員，在和也返回黌舍上課的第一天就把他帶回了足球場，強迫要求他插手足球部的練習。