剛纔麵對搭訕者的阿誰題目，對她來講隻是一個即興的找樂子的活動，其彆人不來滋擾她了，這也挺好，她能夠漸漸地，持續思慮一些事情，一些屬於本身的，也屬於那小我的事情。

對於這些人，詩羽平時都是直接回絕，但是這一次，她會和與她搭訕的人問話。

然後，詩羽看到了，本身已經等候了好久的那小我走進了咖啡廳，正東張西望地尋覓著本身。

她另有最後的機遇，她還不想放棄最後的機遇。

總而言之，她一開端重視到他了，然後，漸漸地，不曉得從甚麼時候開端，她喜好上他了，然後，她就已經喜好他的統統了。

――當然，她也冇有想讓他曉得，如果最後他挑選了本身，就彷彿本身用本身的這類儘力去和對方談前提一樣，如果對方最後冇有挑選本身，那奉告他這些事情，也無疑給他放棄增加了更沉重的桎梏，詩羽不但願到時候的和也揹負起如許的桎梏。

兩個孩子在一起，不管豪情有多麼深厚，畢竟會因為孩子普通的曲解，而變成悲劇的。從詩羽的角度去闡發，固然有些過後諸葛亮，但是究竟的確是如此。英梨梨與和也，他們的豪情如同孩子普通竭誠和誇姣，但是在衝突迸發的時候，也是如此的讓人感到心碎。

固然，霞之丘詩羽把一個死局又變成了一個能夠讓本身光亮正大的，轟轟烈烈地對抗的棋局，但是，她有一種感受，最後，她隻能在這類轟轟烈烈的對抗中做到最儘力的掙紮，然後，在最儘力的掙紮以後，單獨一小我下潛，消逝。

但是，從詩羽的本人的角度來講，她還是更情願把本身當作一個門生的――因為，把本身當作一個門生，在感情上，本身便能夠和阿誰傢夥更加靠近一些，即便這類靠近，隻是一種自發得是的貌似舒暢的靠近罷了。

詩羽幾近是算著時候給和也打電話的，她給和也籌辦了充分的社團活動的時候和放學後的和同窗談天的時候，以確保他能夠接通本身的電話――因為，這是她最後的，也是獨一的機遇。

實在詩羽本身也有些不清楚，在那天和也走之前，她為甚麼要給他打阿誰電話――和其彆人一樣，假裝本身不曉得這件事情，或許是一個更好的挑選。即便給他打電話，詩羽也感覺，本身彷彿應當說一些更多的關於本身的好處的話，而不是，用那小我的名字，去勸說他返來。

“但是，公然，我還是不伏輸啊！在冇有嘗試過之前，我為甚麼要認輸呢？”詩羽把手放到胸口，拍了拍本身一向放在胸口的機票，如同唱著詠歎調普通地感慨著。

當然接下來的題目彷彿不是本身的題目，和也阿誰孩子又不曉得因為甚麼啟事撲滅了和加藤阿誰女生的話題，然後加藤和英梨梨吵了一架，然後就像不曉得應當如何是好的孩子終究隻是躲在角落裡抽泣一樣，和也挑選了迴避。

以是她站了起來，笑著向對方走去。

當然，她也會有特彆喜好和也的處所――那就是和也的那如同小孩子的一麵。孩子是虔誠的，他們不曉得成年人社會的醜惡，以是他們也不明白叛變成何物――以是，和也就像孩子一樣不講理地，一向把本身拴在他的身邊，她很喜好這一點；但是，孩子也是純真的，他們不曉得如何去麵對實在的豪情，也不曉得如何表達本身的豪情――以是，和也會在統統人都喜好他的時候非常困擾，不曉得應當如何挑選。