驚奇地看著不請自來的英梨梨，和也在腦筋短路了三秒後憋出一句話：“英梨梨，你如何來啦？”

當然，對於和也來，阿誰他曾經胡想過的青梅竹馬flag，已經被完整拔起，再也收不返來了。

這時候，和也終究認識到了綾瀨的題目的嚴峻性，他的父母被本身的慣例所誤導了，但是他卻不該該，和也曉得綾瀨並不是甚麼天賦兒童，她隻是一個淺顯女生。如果早認識到綾瀨的非常而對此加以改正的話，局麵並不會生長得如此嚴峻。

“話，還是去看一下他吧，”把人上的叉塗掉，然後在重新描畫了一下眼睛，“冇人議論遊戲還是挺無聊的，《愛情》這個動靜也得讓他曉得才行。歸正之前也去過他家很多次了啊，綾瀨也和我玩得很高興啊，我這是去幫忙綾瀨。對了，幫忙綾瀨，綾瀨的病好了，那和也就會來上學了吧，就是如許。”倉促把已經完成的畫稿塞到抽屜裡，英梨梨在內心下定了決計，“冇錯，我是為了幫忙綾瀨趁便排解一下我的無聊表情，阿誰隻要成績好的笨伯，管他呢！”

“綾瀨一上老練園，就顯得很成熟，不哭不鬨，和教員一起安撫同窗，現在，同窗們都把她當教員，當姐姐看，都找她處理題目，而她本身卻冇有真正的朋友。”和也遺憾地低下了頭，再度墮入了自怨自艾的狀況中，“都怪我，我冇成心識到綾瀨的題目，時候我把她看得太緊了，導致她不會交朋友，上學以後也隻會照顧人，本來覺得她也是個早熟的孩子，但是實在不是的，如果我早認識這一，早讓她去和同齡的火伴玩，早認識到她的忍耐，那就冇題目了。”

但是，合法英梨梨沉浸在本身的yy中時，和也已經迫不及待地開端行動了：“啊，英梨梨，太棒了，我光想著把她叫削髮門，冇想到這麼處理她的心機題目？真是謝啦，那我去問下綾瀨她有甚麼靠近的孩子，就如許。”

“這麼來，這孩子是因為驚駭與家人彆離還強行禁止住本身的驚駭，最後發作了是吧？”俄然之間，英梨梨對這個本身好朋友的mm產生了一絲憐憫，究竟上，出身在交際官家庭的她能比自在渙散的和也更加感同身受，固然父母對峙著宅的愛好冇有放棄，但是在一些冇法製止的正規場合，才七歲的她也已經被迫戴上麵具，假裝出笑容很多次了。更不要之前在黌舍中，與和也成為朋友之前那一段辛苦地為了對付彆人而暴露虛假的笑容的日子了。

“那她有朋友嗎？孩子在黌舍裡戴著麵具很辛苦的，但是有了朋友以後就冇題目了，向朋友撒嬌啊，和朋友一起玩甚麼的，壓力就抒發了啊。”

在完成的人的臉上狠狠畫了一個叉，英梨梨持續披髮著怨念：“教員竟然同意了，這所黌舍的教員和校長都是奇葩嗎，成績好久能夠隨便告假嗎？三個月，這已經不是告假，已經是休學了啊！該死，都冇人議論遊戲和動漫了，好無聊好無聊！”

“綾瀨，過來，哥哥手裡有娃娃哦，頓時就能拿到了，你看，出了家門就拿到了。”固然看上去很老練，但對於和也來這是他能想到的獨一的勸（yin）（you）綾瀨出門的體例。但是一旦靠近家門，綾瀨的行動立即變癡鈍，然後身材漸漸開端顫抖，最後眼淚汪汪地跑回本身的房間。