然後就在這時，比及課堂裡其彆人都走了以後，蘇寶朝講台而來……

彷彿更活力啊！

統共是，唔，五張！

算了算了。

教員：“……”

……

教員：“？？？”

畢竟他隻不過是個淺顯人罷了，趕上這類神神鬼鬼的事，哪有不驚駭的？！

教員心中猜想萬分。

“教員，比來黌舍裡不是很承平，這是一張安然符，放在身上，能夠保你一命。”

他留到最後走，就是為了等統統有迷惑的門生將題目問完。

但是瞥見蘇寶這麼一副靈巧聽話又懂事地點頭，表示從命訊斷……

“你特地畫了，送給教員的？”

這解釋真是……

繼宿舍養雞以後，現在又課堂畫符……

教員悄無聲氣的走到蘇寶中間。

風平浪靜，甚麼事情都冇有產生！

等教員分開本身身邊以後，蘇寶又畫了好一回兒。

她用圓呼呼濕漉漉的眸子，看著教員，正兒八經的點了點頭：“哦。”

這是認識到驚駭了，然後籌算向他討情了？

教員是個好人，將那張如何看如何不正規的所謂安然符，從蘇寶手裡接過來，順手放進了本身的外套口袋裡。

羊毫。

固然他想到這些不聽話的門生，一聽到扣分以後，便苦苦要求的場景，會感覺活力。

摸出了一張折成三角形的黃紙。

貝欣然他們都在講授樓底劣等著蘇寶……

出了課堂。

“好的，既然是你一番情意，教員就收下了。以跋文得上課好好聽講，不要做些雜七雜八的事情，曉得嗎？”

一向都埋著頭！

看著那一遝黃紙，教員額角的青筋跳了又跳，若不是傑出的涵養，在禁止著本身的話，怕是會忍不住直接將那一遝黃紙撕得粉碎！

這感天動地的師生情……

葉延固然假裝本身已經想通了，但實際上內心還是慌得一批。

成果蘇寶如何著？

平時聽講那麼當真的門生，現在俄然坐到最前麵去了，並且還一向埋頭哼哧哼哧乾本身的事兒，因而頓時就引發了教員的重視！

恨鐵不成鋼的歎了口氣：“平時分二非常，就衝你在講堂上不務正業，這二非常我隻給你非常！如果我這門課掛了，你也不要來找我討情，我不會心軟的。”

蘇寶可貴的冇有聽講，並且還挑了個課堂最前麵的角落，冇有跟貝欣然他們坐在一塊兒。

教員終究忍無可忍，拿起幾張黃紙，麵向其他統統同窗說道：“竟然在我的講堂上畫符！你們現在是越來越會玩了！”

接二連三的轟笑聲收回。

“是不是教員平時對你們太寬大了，讓你們覺得，大學裡隻需求混日子，過得去就行？”

話都已經說到這份上了，但凡是其他同窗，估計麵上都會透暴露發急。

這都是在乾些甚麼鬼？

大學講堂畢竟比中學的時候要寬鬆很多，固然蘇寶畫符被抓了個正著，但是教員也隻是峻厲嗬叱了一番，並冇有將她畫符的東西全數充公。

硃砂。

蘇寶說的特彆當真。

再這麼下去，他要心梗了！

跟孩子計算甚麼？

蘇寶一向盯著他看，看得他都有種想要提早走的打動了。

“曉得了。”

一張給葉延，一張給墨喬喬，一張給大貝貝，一張給謝滕，另有一張……

但是千萬冇有想到，蘇寶竟然能夠斷念眼兒到這類境地啊！