“教員，孩子的締造性不能耗費啊，您應當表揚他纔是。”姚立冬一副不成思議的模樣。疇前，他不是忙於雕鏤廠的事情就是忙於冰燈製作，冇偶然候陪孩子，本來，他的孩子很有冰雕雪塑的本性，這是他最大的欣喜，他必然要把做冰燈的技術傳授給他，當然，還要傳授給楊冰。

姚立冬脾氣不好，姚威海是曉得的，他回到家裡，一向冇敢說教員讓爸爸去黌舍的事情，他的媽媽徐緩肚子一每天大起來，她已經有了四個月的身孕。

“威海，彆做了，上課了，教員讓你回班級——”楊冰一邊說，一邊過來拉威海的胳膊。

教員跑到他跟前，看到他手裡托著一個小小的雪人，雪人很精美，但教員冇有消氣，氣急廢弛的一把將雪人打到地上，雪人在地上滾了滾愣住，散花了，成了一小堆雪。

教員冇讓他回到坐位坐著，他站在前麵聽課，教員講了甚麼，一概冇聽出來，內心可惜的不但是雪人，他的手套也弄丟了。

上課的鈴聲響起，操場上的門生們都向各自的班級跑去。

教員像拎小雞一樣把他拎起來，拖回課堂。

一向到早上吃完飯，威海要去上學，他不得不硬著頭皮奉告爸爸，教員找家長這件事。

楊冰拉不動他，無法跑回班級，教員見楊冰本身返來，明白了，威海貪玩竟然上課了都不回課堂，她肝火沖沖的衝出課堂，小跑著，跑向在花池子一旁做雪人的威海，雪厚，路滑，腳一滑，教員幾乎顛仆。

威海做小雪人這件事給姚立冬很大的啟迪，那就是，技術必然要傳承下去。

七歲的楊冰點點頭，很聽話的跑了出去。

威海一把甩開楊冰，“等我做完的，你先歸去。”

教員瞪大了吃驚的眼睛，不滿的說道，“我向來冇有見過您如許的家長，的確奇葩！您冇聽明白我的意義嗎？我重點是想奉告您，您回家應當好好管束威海，他不聽話，但是，您卻將本身的孩子嘉獎了一番，的確匪夷所思。明天，讓您的老婆，孩子媽媽來一趟吧，我跟您冇法相同。”

“教員，威海是有錯，上課時候到了不及時回課堂上課，歸去我必然攻訐他。但是，教員，這孩子有創意有腦筋啊，您想想，堆雪人都是堆成大雪人，威海非常有創意的做了一個書那麼小的雪人，能夠放到課桌上，這是創新！另有，另有您說他用冰溜子刻東西，那真是太好了，這孩子有天賦！有冰雕雪塑的天賦！我真是太歡暢了！”姚立冬搓動手，一副很欣喜很衝動的模樣。

班主任教員忿忿的將姚威海明天在內裡做雪人的事情說了一遍，首要誇大，上課時候都到了，姚威海還在內裡做雪人，班長去叫都叫不返來。

教員身材向後傾斜的時候，恰好威海聽到動靜轉頭，看到教員幾乎滑倒，他感覺好玩兒，笑出聲來，氣的教員漲紅了臉。

天空中大雪紛飛，滿盈得看不清遠處，氣候突然降溫，很冷，各個班級都燒著大鐵爐子，教員不斷的添著柴火柈子。

“教員，他做的好嗎？”姚立冬一眼熱切的望著教員，教員一臉的不解，她冇重視看，她在氣頭上，一手將雪人打到地上，雪人變成了一堆雪。

小雪人已經有鼻子有眼睛有胳膊，非常形象，還需求再精美一下。

威海的小臉凍得通紅，手也紅了，他用小樹枝精修雪人，全然不顧上課的事情。