“爸爸，我們也造個雪屋子玩兒吧。”威海一眼神馳，他感覺，爸爸講的雪屋要比用積木搭的鬥室子好玩兒。

“你們先說說，冰雪有甚麼感化？”姚立冬問道。

威海歡暢的站起來，跳著腳蹦著，他的腦筋裡呈現了冰屋。

徐緩走了今後，少了一小我的人為，幸虧這是夏季，能找到做冰燈的活。

聽到這裡，威海腦筋裡呈現雪屋的圖景，他打斷爸爸的話，“爸爸，冰雪做屋子，內裡能燃燒爐嗎？燃燒爐的話，屋子不就化了嗎？”

每次，姚立冬用冰雪故事引誘他，激起他的冰雪興趣的時候，他都會臨時健忘本身仇視冰燈，仇視冰雪的事情。

這件事，讓調皮的威海收斂很多。換做以往，這幾個小板凳夠他玩一會，總要折騰用小板凳玩兒騎大馬，這回，他消停了。

雖不是市中間，卻也是挺繁華的處所，間隔楊立春的冰城師範大學挺近的，當時租到這裡楊立春為了上班便利，徒步二非常鐘走到師範大學，旁側是師範大學從屬中學，事情室在師大附中旁側。

姚立冬聽到動靜後歡暢的到事情室等楊立春的洽商成果，恰好兩個孩子都在，威海嚷著要聽冰雕宮殿的故事，姚立冬便饒有興趣的講起來。

楊冰也問道：“他們用冰做床那很多冷啊？能睡覺嗎？”

威海看到那疤痕他是驚駭的，內心光榮撞擊到後腦勺，如果疤痕在臉上，他就是罪大惡極的毀容者了，那樣太可駭了。

師大附中是一所帽中，初中高中都包含了，事情室建在這裡為了招學徒便利，初高中的門生，他們總有感興趣的吧。卻事與願違，在阿誰年代裡，即便孩子們喜好冰雕，冇有人大的資金支撐，他們也是白白喜好，冇事兒到事情室看看，觀光罷了，大人們那裡有閒錢讓孩子學冰雕技術呢，就彆說冰雕了，學音體美的特長生都是少之又少。

威海坐在小板凳上，兩把椅子，姚立冬坐在辦公桌前麵的椅子上，楊冰坐在一側的椅子上，他後腦勺的縫合已經好了，拆了線，但傷口處的頭髮剃下去了還冇有長出來，傷疤一目瞭然。

“我們這裡的雪冇有北極的雪瓷實，不能搭雪屋子，但我們的冰能夠做小冰屋，等爸爸有空，我帶你們做個冰屋玩兒。”

威海想了想，“冰雪能把肉儲存起來，還能吃——”威海說完，楊冰哈哈笑了。

姚立冬笑了，喝了口水，講道：“在北極長年的大風不竭，帳篷的屋子不能禦寒，雪屋是用雪磚砌成的，形狀就像一口大鍋扣在地上，一個雪屋的壽命也就五十多天，以是，他們的雪屋塌了，再蓋，因紐特人蓋新房和搬場的次數成為天下之最。雪屋另有窗戶呢，在每個雪屋的南麵開窗，但不消玻璃，而是伸出一塊板形的雪塊，既能掩擋雪花，又能折射太陽光芒，陽光便能直照室內。床上鋪著樹枝，樹枝上鋪一層獸皮，上麵另有個皮子做的大口袋，鑽入口袋裡睡覺就不冷了。他們取暖用海豹油做燃料，石頭做的小火爐。雪屋不但能抵抗風寒，保暖結果還不錯呢。”

“在靠地的部分鑿一個低矮侷促的門，實在就是洞口。幸虧因紐特人天生身材矮小，又很工緻，他們在雪屋門前一滑就能溜進屋內，毫不吃力。如何說呢，這個雪屋以地平線為基點，上方向天空生長，同時下方又向地下掘進，簡樸說，就是向上壘一個不算太高的屋頂，向下鑿一個深一點的坑，作為屋子的首要空間。”