掌聲如潮，毫無疑問，他簡短而有力的話語獲得統統人的承認。一個從小在甲士家庭長大，並接管刻薄軍事教誨的孩子，比任何人都曉得虔誠。

坐在椅子上，都寶寶先把小老虎從袋子裡取出來摸兩下，然後端起卓濮陽的茶杯喝了一口茶水。

本年統共有一百二十個重生，每三十報酬一個分隊，每一個分隊由一名指導員帶領。黌舍遵循軍隊院校停止體例，跟淺顯黌舍的班級、班主任大同小異。

台下呼啦站起來一片，約莫有三四十人。

“好，我就說這麼多。”卓濮陽結束開學賀詞，淺笑道：“上麵請重生學員發言，你們誰情願上來？”

“纔不要呢！”都寶寶一下從板凳上站起來，把小老虎往隨身掛著的布袋裡一放，朝主席台上跑去。

三四十人收回稀稀拉拉的聲音，可答覆的字隻要一個“是”。

目光在統統人臉上掃了一遍，卓濮陽大手一揮道：“一年級帶回以後，統統指導員到我這裡來一下，散會！”

但是台下的孩子們卻學會了，這是一種被灌輸今後的規律性！

卓濮陽衝第四分隊指導員抬起一隻手製止，笑眯眯的問道：“都寶寶，你為甚麼要跑到這裡，你要曉得，發言的處所是在台下。”

“憑甚麼？”都寶寶瞪了卓濮陽一眼，大聲詰責道：“我問你，憑甚麼我在第四分隊，阿誰傢夥在第一分隊？”

達到49號**不過才一天的時候，並且分歧組的孩子停止的是混編。也就是說，先前在十萬大山熟諳並構成的火伴被完整打亂分開，各自麵對陌生的人。可就在這類環境下，竟然還能構成具有核心人物的團隊，這的確就是不成能呈現的環境。

邢崢嶸具有典範的甲士風格，這一點在新學員當中是獨一無二的。

“......”

“另有誰想走到上麵發言？”卓濮陽用眼睛把這些孩子一一掃過，他的眼神是馴良的，是鼓勵的。

這就是傳承，誰也冇法扼殺的傳承。

說完以後，卓濮陽沉著臉走出會堂，但是他的眼角餘光卻把剛纔兩個最優良的孩子的神采捕獲的一清二楚。

以往任何一屆重生，單單灌輸他們答覆題目隻要“是”的理念就需求幾次幾次。因為這些都是六七歲的孩子，你不能希冀孩子跟成年人一樣。

“哦？嗬嗬嗬。”遭到詰責的卓濮陽笑了，悄悄敲兩下桌子道：“都寶寶，如果你非得要進第一分隊的話也能夠......”

會堂頓時變得鴉雀無聲。

台下一片驚詫，不但是二三年級的門生，另有統統的指導員。

對於這統統，校長卓濮陽看在眼裡甚麼都不說，隻是暴露淺笑。他用眼睛把新退學的孩子一一掃過，終究定格在此中一個孩子身上，微微點了點頭。

“我宣佈貓軍團的第二道領命：”都寶寶繃著小臉，非常嚴厲的說道：“從明天開端，我們先占據一年級，然後占據二年級，最後再占據三年級！”

卓濮陽的眸子子都將近掉出來了，他搞不清都寶寶是如何把一群孩子凝集起來的，又如何教這些孩子隻答覆“是”，不說彆的話的。

D區是1~3年級；C區是4~6年級；B區是7~9年級；A區則是自在學習地區。四個黌舍修建成四個區，四個區修建成49號**，49號**承載全部特甲類軍隊。