景明俊悄悄拍了拍他的背，低頭看著他：“哥哥在上課，不能吵，要乖一點，嗯？”

玄瑾笑著做了一個“噓”的手勢，摸摸他的發。景明宣想起哥哥說過不要吵，頓了頓，持續玩魔方。玄瑾見他已經拚完了三分之一，曉得這也是個智商高的，頓時更加紮眼，向懷裡帶了帶，緊緊抱好，接著俄然一頓。

教員有些驚奇地看著他，很欣喜：“因為人道中都存在仁慈的一麵。”

不能忍，身為教員就應當讓門生熟諳到他們是非常有效的存在！他乾咳一聲，鑒於前幾天被玄瑾麵帶淺笑地噎過，便指著景明俊：“阿誰新來的同窗，起來答覆幾個題目，等等，把你mm放下，我聽你班主任說了你要讓她留在課堂裡，但你不能影響普通上課，對，放下，你叫甚麼名字？”

玄瑾緩緩摸了摸手腕上變淺的牙印，柔聲問：“曉得我身上的裙子哪買的麼？”

“誰曉得。”

他冇做過分度的事，隻是先把兩個alpha男孩給揍了一頓，接著把他們順手一扔，滿臉和藹地望著剩下的omega女生。

不過他用的假裝劑不穩定，加上景明宣的基因彷彿很不錯，他也不敢包管是不是被這小孩發覺到了，他見景明宣猜疑地看著本身，不由笑笑，柔聲問：“如何了？”

他說完自以為很酷的話，恍然有一種人生美滿的感受，便看向保護，說身材不舒暢，明天就到這裡吧。

“那二貨呢？”

玄瑾看景明俊不紮眼是因為性彆題目，他當時打賭輸了，冇體例才男扮女裝，而景明俊一口一個mm，還讓他帶裙子，以是他壓根冇想到景明俊從這麼小就開端犯二，更彆想到他看上的小娃娃是個男的！

景明俊順手拍開她，看向黑板，過了一會兒俄然問：“這是甚麼課？講的甚麼？”

課堂規複溫馨，有幾個男生跟去看熱烈了，剩下的則看向景明宣，感覺機遇大好，想要上前抱抱，但他們還冇走出兩步就發明玄瑾勾著含笑望了過來，頓時僵住。顛末前幾天的經驗，他們都曉得此人不好惹，躊躇幾秒，終究不甘地退散了。

“錯了，”景明俊晃晃手指，一本端莊地說，“是因為會讓人有一種我明天真是萌萌噠的感受。”

目前市道上賣的假裝劑都是beta假裝劑，這是在omega按捺劑上獲得的開導，顛末改進後不但o也能利用，至於o假裝劑則因為難度太大，還處在研討中。

玄瑾把書推疇昔，指了指上麵的東西。景明俊掃幾眼，發明這些字都熟諳，便快速看完，有些驚奇：“不就是一個無聊的小故事麼？學這個乾甚麼？”

上課的時候過得很快，鈴聲敲響後景明俊再次被熱忱的同窗圍住了，他便護好弟弟，笑著對付他們。

景明俊估摸她跟本身的設法一樣，聳聳肩，不再多問。

保護心想也對，少爺還冇到曉得情愛的時候，估計就是看紮眼了想靠近一下，少爺畢竟還小，心性不決，搞不好很快就忘了。

玄瑾耐著脾氣上完第四節課，中午回家用飯，坐在車裡對著終究肯出來的保護笑，直到笑得他們渾身不安閒才轉回視野。

他很歡暢，立即抬起下巴：“看甚麼看，不滿？我慣的，如何著？”

不哭也不鬨，真是乖得敬愛，玄瑾盯著看了一會兒，隻覺越看越紮眼，忍不住伸手抱過來，按在懷裡揉了揉。景明宣微驚，終究轉移重視力，昂首望著她，黑漆漆的眸子清澈潔淨，彷彿能映出她的倒影。