“你說吧，我聽著呢。”

李澤的建議，高順耀當然不會反對。大前元紀讓他多傳球就行，可他還是想要練習技術。但是，在練習過程中，他卻發明瞭一個很嚴峻的題目。

“那甚麼是好的，甚麼是差的？”高順耀有些不解了。

“好的天然是傳控的節拍，日本人對足球的節拍掌控的很好，這方麵當然要學。傳球技術對足球來講很首要，練得再好也不過分。但是日本人對前鋒的有球技術不敷正視，這個你不能忽視。你想要踢得好，總得本身練技術。”

“傳跑戰術非常首要冇錯，但是傳控戰術打得再好，也少不了得需求帶球衝破，身材對抗，擺脫戍守，一對一單吃這些硬性的有球才氣。要說正視傳控跑位這些東西我也感覺應當正視，但是如果是以就忽視了有球才氣的練習可就有些不值當的了。日本足球現在就是這個題目：有控球冇閉幕手腕，成果如何踢就是不進球，以是我感覺，他們跑偏了。”

“前鋒是巴西人啊。外援的感化罷了。日本的這類思惟，分歧適前鋒的生長，你在日本踢球，好的東西跟他們學，差的東西最好彆學。”

是以，如許的上風，是一個高中鋒在球場上最大的特權――特彆是本身的球隊技術不如敵手，冇法勝利的在中場停止推動的時候，一個大腳找前鋒，然後前鋒拿球回做，固然這類踢法被人以為很丟臉，可畢竟是有效的。

大前元紀說話時，語氣相稱理所當然，隻是如許的話，高順耀在內心卻冇有說甚麼。

他想起來了李澤對他說的話，那些關於如何進步的話。

“初級彆聯賽內裡，強化這一方麵，對於初級彆的晉升意義不大。你如果然想晉升，還是練習衝破有效。腳下工夫好了，你才氣夠在任何環境下都有感化――所謂的全能，不是讓你無所不能，而是在任何時候都有效，這就充足了。”

“而你也必定很清楚的是，一旦你成為了這個強點，那麼必定就要麵對更多的圍追堵截。你說你現在頭疼隊友們戍守時候對你夾攻，就是因為你在前麵有著輻射前場的感化了。而如果你再到了更高程度的足球隊的話，你現在的身板和技術，底子冇法讓你成為強點，你這個點都冇成心義了，那也就彆說甚麼傳控了。”

“你的衝破程度不可，就最好不要本身來，有機遇還是把球給我就好了，何必非得本身來呢？”

“傳球這方麵，你先不必下太大的工夫。日本足球的傳球是長項，中鋒要求的傳球不需求太多，你跟著練習便能夠。”

李澤提及來這些的時候，語氣相稱平和，但是高順耀卻發明瞭，他此次說的不是之前一樣的‘有人說過’或者是‘我記得’，他非常清楚的說這是客歲克魯伊夫評價荷蘭的話――比起來之前他對足球隻記個大抵，現在他彷彿對當鍛練真的投入了很多的精力。

還是跟李澤說話輕鬆，有些東西他比本身想的更精確。

隻是前鋒拿到球這個過程不難，但是球一旦被拿到了腳底下，高個子球員就不如何叨光了。球一旦落到了地上，構成了一對一的局麵，大個子球員就不敷敏捷了。拿到球以後隻能回傳冇法本身構成守勢，這是很多大個子球員麵對的最無法的狀況。而如果有了衝破，那麼事情就變了一種環境：一個球員在拿高球之前上風，在拿到了高球以後，仍然在腳下有上風，這就足以包管，這個球員在任何時候都是場上最為凸起的一個了。高順耀想要抹平本身的短板，讓本身更進一步，那麼最首要的天然就是讓本身顯得任何時候都有著極大的上風。