在她的描述中，有些按摩房的感受，可絕對不是按摩房，就是一個埋冇在住民樓裡的窯子。

“能是能，不過我如勇敢唱，你就敢罰我吧？”張怕說道。

張怕想了想：“我冇事了，再見。”回身出門。

張怕說：“你們幾個，告訴統統門生回黌舍……”說著話擺佈看看，指著前麵一家飯店說：“你就說宴客，讓統統人過來，從速的。”

張怕騎車疇昔，停下問：“我的呢？”

秦校長看他一眼：“有表情在這跟我貧，不如出去找你的好門生。”

站到講台下細心打量每個門生，起碼有十小我打鬥了，或者是被打，臉上有較著傷痕。

張怕冇有頓時回話，沉默好一會兒問道：“你們肯定是要幫手是麼？”

“是。”王江說：“我現在想救回那十一個本國小女孩。”

話冇說完，邊上同窗拽他一下：“看教員神采，再胡說就得捱揍了。”

張怕恩了一聲，他本籌算勸說：你們現在的任務是好好學習，破案救人是差人的事情，也是他們的事情；你們想救人、想做功德是對的，但要等今後，現在的任務就是學習……

張怕指著他說：“給我記著了，老子剛纔來找你們，成果被差人罰了二百，記著了，歸去給我報銷。”

差人說：“下次重視點兒……不過你這車確切成心機，接著電腦。另有聲響，能唱卡拉ok麼？”

張怕說：“這件事情和你們無關，冇需求華侈時候。”停了下又說：“真的是華侈時候，你們能想到的，差人的破案專家都能想到，你們去查事情會碰到禁止，會刁難，乃至打起來，差人就不會有這個題目，以是……”

“從速回黌舍。”張怕說。

張怕想上好一會兒，感覺必定留不住這兩百塊錢，隻好很哀思的交罰款。

說到這裡，又看了遍課堂裡的門生，接著說道：“以是，這件事情就這麼算了。”

張亮亮一向笑嘻嘻看著，這是他最想看到的局麵。

於遠啊了一聲，衝張怕說：“教員。你認錯人了，你要找的人能夠在吃煎餅果子。”

進門看到張怕，劉悅頓時很高傲的說出他探聽到的諜報，說是在某個桑拿浴有很多本國小女孩，我們能夠去查一下。

這是很套路化的勸話體例，差未幾統統教員、統統家長、乃至統統差人都會這麼說，他們會說，一小我要做合適這個年紀的事情。

進門瞥見張怕，刹時變沉默，不敢胡說話。冇多久，劉悅和塗英也來了。塗英是從黌舍趕過來，劉悅是找姐妹們問動靜，恰好探聽到一點諜報。

無功而返的不但是劉悅這些人，中午請人用飯聯絡豪情、想在飯局中套話的那些門生也都是無功而返。

遵循她的描述，是樓房，房間很大，有很多隔間/。

臨放學前，統統人回黌舍做總結，總結這一白日的成績。

這一句話來回喊，邊上出來一老太太：“收襤褸的，舊洗衣機多錢？”

劉悅哼上一聲：“不管差人有冇有查到，咱去查一下老是好的。”

這個白日，十八班門生證明兩件事，一個是他們還算有些動靜來源，很多人探聽到很多處所都有越南女孩做買賣。一個是動靜不太可靠，彆的不說，假定在洗腳房、洗頭房，乃至是桑拿浴做那種買賣。被老皮幾小我救下的阮秀秀為甚麼不說清楚？