吳講師接著講課，等課程結束，同窗去食堂用飯的時候，吳講師喊住潘五：“為甚麼練大王拳？”潘五回話：“因為便宜。”吳講師冇明白：“便宜是甚麼意義？”潘五回話：“大王拳舊書，賣五個錢。”吳講師明白了，不過也愣住，想了下問：“假定說，我教你一套彆的拳法，好不好？”潘五答覆的特彆乾脆：“多謝教員，不過我想持續練下去。”吳講師笑了下：“不問問是甚麼拳法？”

整套拳打下來不過一分鐘，當潘五收拳站住，吳講師啪啪鼓掌：“不錯，真不錯。”讓潘五歸隊，再跟門生們說：“學習任何一門技藝，首要的是魂，甚麼是魂？就是要讓本身投入出來，讓你的技藝有靈魂，彷彿活了一樣，這點很難，潘五做到了，同窗們要多向他學習。”一句話說出，潘五成為核心，大師看過來，有安靜的、有不平的、也有不屑的，歸正就是那麼回事，年青氣盛，能夠瞭解。

晚餐是兩個饅頭，看書趁便毀滅掉，早晨十點半回宿舍。校規晚十一點封。

台下是一群十五6、十六七歲的準青年，絕大部分是男生，一麵無所謂的聽著蘇講師的話、一麵無所謂的翻著課本。

門生們拿書歸去宿舍，換衣服去練習場。教武修的吳講師特彆壯，彷彿熊一樣，上臂比女孩腰還粗，大腿比老爺們的腰還粗，肩上斜方肌跟脖子連到一起，豐富的讓人想咬一口。

每門測驗滿分非常，均勻八分以上能夠考入大部分院校。聽到是大王拳滿分，吳講師來了興趣：“上前樹模。”潘五大步出列，擺個起手勢，一板一眼開端練拳。

遵循講授綱領說上一通，迎來下課鈴。蘇講師故意找潘五說話，可那傢夥底子冇抬過甚，從上課到下課整兩個小時，阿誰傳說中的好門生就冇昂首看過他一眼。

武學一途，根本首要，技能也首要，根本是練體之術。技能說的是如何搏鬥、打到對方。

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蘇講師掃看一眼，不免有些絕望，包含院考第一的潘五也是在無所謂的翻著書。

“修行一途，萬變不離其宗，要對峙本心。”潘五說：“陳講師說的。”吳講師笑笑，想了下說：“也好，去用飯吧。”甚麼是對峙本心？

吳講師鐺鐺鐺一通說，然後做樹模。潘五聽上一會兒就冇了興趣，腦筋還是回想上課時看到的書籍內容。

跟外型不成反比的是脾氣，和藹、漂亮，冇人見過他生機。哪怕是很多個同窗一起上課早退，他也隻是說聲歸隊罷了。

大王拳近似軍體拳，幾百上千人站到一起練習特彆有氣勢。可恰是因為要很多人共同，冇有太難的技能行動，揮拳就是揮拳，踢腿就是踢腿，稍看一會就索然有趣。

潘五跟教員道彆，去食堂用飯。下午是汗青課，然後是餘暇時候。以史為鑒，學史能夠明智，非論畢業後處置何種行當，聰明些老是冇有錯。

“大王拳？”即便武技冇有凹凸之分，但是大王拳？那玩意淺顯的跟健身操一樣……吳講師愣了一下，又問：“你是憑著大王拳拿到武技滿分？”潘五反響是。

甚麼是萬變不離其宗？說到底不過是句廢話。太高深了，跟冇說一樣。

潘五能考滿分，當然不會讓人有趣，一拳一腳特彆有力，模糊間有移海之威。

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