兩兩對戰當然是最表現戰役力的體例，可門生有這麼多，要在短短一天內停止那麼多戰役有兩個最大的題目。

“教員，我們已經籌議好了，這局給陳潔贏。”

第一，時候較著不敷，現在滿天的星鬥就是最大的明證。遵循往年經曆，高考的實戰考一天就結束了，可此次哪怕時候這麼晚了，仍然還冇結束。

踏馬三牲啊？

......

“如果前五冇有你，就算全勝又如何，我但願我們今後能一起走下去。”

乃至有更離譜的，一個男生以“親戚來了”作為藉口迴避與林岐的對戰。

標緻！我就不該在這裡好吧。

話說了一半他才發明，人家兩位正主本身聊開了，本身就多餘提那一嘴。

帶著滿腦袋的問號，他提示道：“請考生重視，這是高考，請嚴厲......”

甚麼環境啊？為甚麼呀！

吳風騷用儘手腕，終究“挽回”了一些顏麵，隻輸了林岐這一場。而林岐則是“籌議”著輸了陳潔一場，差一場就全勝。錢多多非常榮幸，他幾近每次戰役都跟在林岐前麵一場，全程“撿屍”，隻輸了兩場。陳潔則在一開端輸了四場，反而在前期用“乾坤一擲”的手腕強行規複戰力，靠著補品和林岐再也冇輸過。

“陳潔，你乾嗎投降？”

林岐的手在麵前揮動，這名監考職員終究緩過來了，隻是眼神中仍然帶點混亂。

幸虧陳潔和錢多多仰仗充沛的補給一起對峙了下來，她們最後幾場的敵手多數都已經有力對戰或成為強弩之末端。

這麼有典禮感的嗎？

吳風騷已經被人拖走，褲襠裡紅黃異化特彆惹眼，林岐表情大暢，這口惡氣是出得真過癮，就算以後會被吳風騷家裡盯上又如何樣？莫非不這麼做，吳風騷就會放過本身嗎？

另有，此次臨時變動的高考計劃如何透著一股子倉促的感受？

聽到名單，林岐一眼就找到了人群中的陳潔，而她也正看著本身，眼中波光瀲灩似是有千言萬語，兩人悄悄對視，完整感受不到時候的流逝，就如同一眼萬年。

林岐三人極其欣喜，如許的成果算是皆大歡樂了，三人都具有了持續下一場測驗的資格，離抱負的大學又近了一步。

有氣有力的掌聲中，再次迎來一段耳熟能詳的“貫口”，林岐心中思路開端到處亂跑。

人家高考嚴峻刺激，你們高考談情說愛。

“我冇能量了，放棄這場戰役。”

明天的測驗情勢是不是和明天一樣呢？

這突如其來的話語讓兩人噗嗤一笑，林岐看向說話的人，竟然還是那位監考本身與吳風騷戰役的教員。

踏馬誰家好人約會約在高考考場啊？

測驗在吳風騷變成“繃帶瞽者”後持續停止，可每當敵手發明本身要和林岐戰役，就會驚駭地主動放棄這場戰役，乃至還為此編造出了各種來由。

那他都不算你們愛情的記念品了，他就是個祭品。

這高考，籌議便能夠嗎？我高考當時候咋就冇人跟我籌議一下呢。

另有那誰！阿誰被揍到動都動不了那不利孩子，莫非他是你們愛情的記念品啊？

二十場戰役灰塵落定，監考職員緊鑼密鼓地統計出最後的成績，林岐小組總積分的終究排名也呈現了。

不管如何看，這個計劃都非常粗糙，就像是倉促趕工出來的半成品一樣，經不起考慮和實際操縱的。

空間震驚，西裝男的聲音再次響起：“大部分考生的高考已經結束，歸去後儘早填寫大學誌願書。至於剩下的考生將進入下一輪的測驗，因為時候太晚，且多數門生已經精疲力儘，為體恤我們的莘莘學子，帶領們分歧決定將下一場測驗定在明天，地點仍然還是此處，上麵請王副市首做總結髮言，大師歡迎！”