我從速跟教員說，“冉曉茹跟池飛早就分離了，我當時撞見過她跟彆的男人在巷子裡抱在一起！”一想到冉曉茹極有能夠誣告池飛，我就莫名的來氣。那種感受就像是有人將事情的任務全都推到我的頭上普通，非常活力。

我不能再脆弱了，我要學著固執，學著強勢，他們纔不會一而再再而三的傷害我！池飛也教過我，不要跟傷害我的人低頭！

我對張教員崇拜和感激刹時降到了零。她玷辱了我心中教員這個光輝而巨大的職業。我更加心疼池飛，他或許是受害者，黌舍卻要不分青紅皂白的用最殘暴的體例將他擯除。

錯愕難過，我不曉得該如何描述我現在的表情。 ≧ 我冇想到，我尊敬的張教員竟然用請家長威脅我控告池飛，她是教員，教書育人是本分，如何能夠說出如許的話？

我聽了很不高興，強壓著心中的不悅。捏著拳頭緊了緊，問，“教員的意義是要請家長嗎？”我身材裡俄然湧出一股前所未有的力量，那力量在心中鼓勵著我，讓我毫有害怕的麵對教員。

不是王盼剩下的能夠就是冉曉茹！肯定不是王盼，我心中放心了很多。她覺得下三濫的誣告便能夠讓我跟池飛在黌舍難以安身。她太天真了，她也不想想她纔是本身難保。

王盼笑著衝我鼓掌，非常不屑的說，“傻子，找了池飛當背景就是不一樣了嘛！”

課間將近上課的時候，張教員俄然進課堂讓我跟她走。我問她去那裡？她冷著臉說去校長辦公室。路上，我到池飛耷拉著腦袋跟著陳教員的前麵，也往校長辦公室走去。

那同窗感到過來我打了他，在同窗麵前特彆冇麵子，揚起巴掌衝我喊，“賤人，你不得了啊！”他想要打我，我就用心往前考了一步，仰著脖子把臉送到他的身邊，指了指我的臉說，“打啊，你往這兒打！”我一邊說一邊笑，心中湧起一股前所未有的利落的感受。

他帶給我的傷害，我一輩子都不會忘。

一向溫馨的王盼俄然站了起來，我看著他目光顫了顫，很快就將本身的嚴峻藏好。不住的安撫本身，王盼固然短長，我也不能向他低頭。

我俄然來了興趣，體貼了一句冉曉茹。剛說著名字，王盼立馬禁止了我，黑著臉痛斥讓我說話謹慎一點。我看他嚴峻的模樣就該猜到，王盼很嚴峻冉曉茹。那種嚴峻彷彿越了主子的乾係，但是又讓人捉摸不清。

本來冉曉茹是王盼的軟肋啊！惡作劇的風波過了，一全部上午的課都冇聞聲去，我獲咎了張教員，她必定要請家長，我到時候該如何跟我媽說？

我雙眼如鉤，緊緊地盯著那同窗，對峙的時候越久我反而越的淡定。那同窗被我嚇到了，舉在半空中的手顫了顫，神采變得有些丟臉。

我跟池飛的乾係不是統統人都曉得，並且能夠把握那麼清楚的人，除了冉曉茹就是王盼。王盼跟我實在冇有深仇大怨，冉曉茹不一樣，她在廁所打我的時候就說了，我搶了她的男人。

我捏了捏拳頭，暗自誓，我現在蒙受的磨難，我必然會更加討返來！不管是王盼還是冉曉茹，總有一天我會更加了償。

我哼了一聲，直起家子回身揮手甩了一巴掌，統統一氣嗬成。拖椅子的同窗愣住了，他壓根冇想到我會覺，被我一巴掌拍的呆住了，猛地抽回了手捂住把柄。