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唐霜不動聲色地看向宋山竹，嘴角微微翹起，“好呀，那你感覺除了你和我，一開端再讓誰插手好呢？”

聽到宋山竹的解釋以後，全部班級全都溫馨了，大師內心的震驚比剛纔更重。

班裡冇有同窗申明黑板報是用甚麼體例畫的，班長曉得宋山竹脾氣謙善，特地叮嚀她不要在查抄組的教員麵前多說。是以宋山竹班級的板報，順利地在比賽中評上了第一名，換返來一張獎狀，貼在課堂的後牆上，黌舍還構造了統統班級的文藝委員，來宋山竹的班裡觀光課堂前麵的板報。

宋山竹明示表示了唐霜很多次，說本身有題目能夠問教員，讓唐霜做好本身的事情，不要在她身上花太多精力。但是每次唐霜都笑眯眯地說道，“幫你教誨並不華侈精力啊，我為你講題，本身也同時複習穩固了，對我們兩個都有好處。”

宋山竹並冇有多想，點頭應好，奉告班長本身是如何澆水的，然後說道，“綠蘿很好養的，根基上養不死。”

公然，宋山竹在小說裡的十仲春份，又發明有一處劇情對不上了。小說裡，一向荒廢學習的韓晟，因為喜好唐霜，生出了要和她考入同一所大學的動機。但唐霜是年級第一，韓晟不是年級倒數第一也差未幾了，是以在最後的幾個月裡，韓晟開端冒死的學習。

班裡幾個善於畫畫，但之前宋山竹找到他們幫手，他們卻擔憂遲誤本身的學習時候的同窗，心中都有點不是滋味。

當初她媽媽從花鳥市場裡買歸去的那些姹紫嫣紅的花，公然已經死光了，宋山竹媽媽又去了一次花鳥市場，也搬了幾盆綠蘿回家，現在家裡的綠蘿也非常茁壯。

畫格子最難, 要包管每一條線不歪不斜，宋山竹週六畫了一整天, 每一條線傾斜以後就擦掉重新畫，終究將全部黑板上的格子畫好了。

同窗們頓時七嘴八舌地問起來，“宋珊珊，本來你會畫畫呀？”