而課堂裡，可就熱烈了。周小語帶頭給林曉金鼓起掌來，一邊鼓掌一邊道：“同窗們，究竟證明，林曉金同窗是有潛力的，並且潛力龐大。

王冬、衛若蘭不但鼓掌，還站了起來，因而，全部班級的門生都站了起來，向林曉金錶示慶祝。

“多了這個‘已知前提’，這道題就完整超出了高一的範圍，成了一道標標準準的‘拋物線方程’題了，而這要在高三的教科書上纔會呈現。

“這……”懷辰立和李德遠麵麵相覷，再也說不出話來。

王平推了推鼻梁上的眼鏡道：“剛纔，李德遠教員來辦公室找我的時候，我正在向陳校長反應這個環境。我發明，這張考卷裡除了有一道高二的題目以外，另有一道高三的題目。就是最後一個大題的第二小題。”

課堂裡頓時炸開了鍋：

老校長轉頭看向懷辰立和李德遠道：“懷處長，李教員，你們對這個環境如何看？還感覺林曉金測驗的時候作弊了嗎？如果他作弊偷看了彆的同窗的考卷，那麼，那道高三的題他是從哪個同窗的考捲上‘偷看’來的呢？”

周小語淺笑著做了個手勢道：“好了，時候不早了，大師都回家吧。回家好好做功課，重視勞逸連絡。”說完，她俄然臉紅了一下，走到林曉金跟前道：“林曉金，放學厥後我辦公室一趟。”

林曉金不曉得周小語找他甚麼事，因而就歸好了書包，籌辦去周小語的辦公室。

“我們要以他為表率，特彆是那些成績現在還不睬想的同窗，更應當要有信心，隻要充足的儘力，‘醜小鴨’終有一天會變成‘白日鵝’的！”

統統人都重視到王冬嘴裡說出了一個“衛大校花”的稱呼，頓時都有些驚詫。這校花甚麼的，是門生們暗裡說的，如何能夠當著校長和這麼多教員的麵說出來呢？

王冬立即鎮靜地叫道：“等等，等等。如果我的大腦冇被門擠壞的話，秦嬌嬌的成績就應當隻要100分減4分，即是96分了？衛大校花的成績應當是98分減4分，即是94分了。而全區第一的應當就是林曉金了，是不是如許？”

說完，周小語像是怕人發覺似的，頭也不敢回，快步走出了課堂，隻給大師留下一個曼妙的背影。

衛若蘭頓時羞得雙手捂住了臉。秦嬌嬌聽了，卻一臉的不忿，明顯她感覺“校花”的稱呼應當歸她纔對。

“我……”林曉金的內心當然是一百個情願的，但他隻好推讓道：“不美意義，周教員找我另有點事，我明天不能……不能……阿誰……有甚麼事嗎？”

“這不成能！”

課堂裡頓時發作出一陣鬨堂大笑，冇想到老校長是這麼詼諧寬大的人。

恰是因為高一的門生冇有學過這個內容，他們就主動樊籬了這個前提，用高一的體例把這道題簡樸化了。並且，全校，乃至全區，包含答題的門生和批卷的教員在內都冇有人重視到這一點。但是，我正在教高三，以是我重視到了。”

說到這兒，王平不免對勁地笑了笑，持續道：“實在，這道題對於高三的門生來講，底子不難。但高一的門生就不成能做對了。但是，我要說的是，在我們黌舍，不是統統的高一門生都不會做，有那麼一個門生做對了，他就是高一（1）班的林曉金同窗。”

秦嬌嬌因為剛纔冇有分開課堂，現在反而被（1）班的門生圍住，脫不開身了。她也隻好勉強地在那兒鼓著掌，但內心卻一萬個不樂意，並且，對林曉金的恨更加深了一層。