他說完把手中的電音喇叭開到最大，朝他吼道：“不管你是天賦，還是吊絲！隻要有一顆神馳修真的心，123就不會放棄你！《五三》教你考大學，123伴你修真飛昇進世家啦！”

魚幺／文

當局、寺廟、世家，三方權勢分庭抗禮，朋分天下。

事情停止得很順利，很快就有人過來報名，無是非拍拍跟他一起的少年的肩膀：“交給你了。”

叫做無是非的年青人對於現場的騷動視若無睹，他身後那名年紀更輕一些的少年卻冇有如許的好定力，見他沉默了好久還是不說話，有些急了，焦急地說：“阿非啊！！！你到底有冇有好好記著我寫的演講稿？！”

“甚麼？！學習獲得？”

“這世上已經冇有人能瀏覽大能遺書了吧！”

台下有人迷惑地問：“世家測驗都是測靈力考天賦，培訓如何能培訓出來？我還是第一次傳聞修真培訓班。”

戴鬥笠的人明顯想難堪無是非，但是當後者讀完以後，他竟然呆在了那邊。圍觀大眾中有人推他一把：“你如何了？”

無是非走到柱台邊沿，朝戴鬥笠的人伸脫手：“拿來啊！”

無是非彷彿正在等這句話，他笑著朝他抬抬下巴：“你有大能遺書給我念嗎？”

傳說中大能遺書是大修真期間，步入築基期、金丹期、乃至於元嬰或者飛昇的修真大能留下來的條記，記錄的多是接收六合靈力、儲存靈力的體例，乃至有各家首創內力心法，相稱於“日記”一樣的存在，固然不至於一書難求，但也不是明白菜，到處可見。

“趕超五三碾壓黃岡？好大口氣。”

人群中一名戴鬥笠的人更是直截了本地對年青人產生質疑：“哎，無是非，你能不能說點有效的，問你如何培訓，如何培訓。”

戴鬥笠的人見不得無是非如許對勁，忍不住嗆聲：“等等！你說你看得懂你就看得懂？你看得懂就現場念一本啊！”

現場終究溫馨下來，無是非哼了一聲，朝台下那小我揚了揚下巴：“這位朋友，你急甚麼，我當然是為了講這個題目才站在這裡的嘛，你這麼能說，要不然乾脆你上來講算了。”

――圍觀大眾聽到這裡總算聽明白了，這個所謂的123培訓班，並不是麵向門生黨，而是麵向想走修真這條路的泛博群眾大眾。

“就是！”

這年青人不但口氣大，膽量也大，“趕超五三碾壓黃岡”幾個字就用大紅布橫幅寫下來了貼在身後牆上，恐怕彆人不曉得似的。

他拖長音，到彆人都看過來，重視力都集合在他臉上時，無是非才說：“那就是，學會瀏覽大能遺書！”

他這才震驚地說道：“一字不差……”

無是非說完最後句話，台下的人總算反應過來，頓時像炸了鍋似的，一群人跟著衝動起來。

無是非挑一下眉頭，低聲回道：“擔憂甚麼，現在氛圍方纔好。”

他一說完，四周的人紛繁收回羨慕的感慨，那人接著又道：“但是都疇昔一年了，他們一小我都冇招到，傳聞連世家弟子都不必然會讀大能遺書，我們如何能會。哼，要讀懂先人留下的教科書，就得有相對留下遺書的大能所具有的靈力，如果有靈力，還怕冇體例進世家？這的確是個悖論嘛。”

“彆信他！他如果曉得如何讀大能遺書還會奉告我們，我看他本身都不會！”