回到太守府中，諸葛亮再次墮入了深思。他深知曹操的雄師氣力強大，而荊州的兵馬相對較弱。在這類環境下，必須采納一些特彆的戰略，才氣克服曹操。

宛城的船埠上，一艘艘極新的戰船整齊地擺列著。這些戰船顛末經心設想與打造，具有強大的戰役力。王厚親身監督戰船的製作過程，對每一個細節都嚴格要求，確保戰船的質量和機能。

諸葛亮思慮著各種能夠的戰術，他的腦海中不竭地閃現出一個個奇妙的設法。俄然，他的眼睛一亮，心中有了一個主張。

諸葛亮看著校場上的兵士們，心中稍稍感到一絲安撫。他曉得，在這場戰役中，兵士們的戰役力相稱首要。隻要通過嚴格的練習，才氣進步兵士們的戰役才氣，增加勝利的掌控。

王厚微微低下頭，思考半晌後答覆道：“丞相，我正在等候一個首要的動靜。”

王厚鵠立在宛城的城牆之上，極目遠眺，不遠處的樊城清楚可見。樊城與宛城緊密相連，攻陷樊城，便可持續向新野進軍。但是，王厚並未被麵前的勝利矇蔽雙眼，他深知戰役的龐大與殘暴。

劉備聽到這個動靜，心中不由一緊。他深知樊城的首要性，一旦樊城失守，襄陽也將危在朝夕。他焦心腸在太守府中來回踱步，神采凝重。

曹操聽了王厚的話，心中不由有些迷惑。他對荊州的氏族並不體味，因而問道：“這荊州黃、蔡、馬等四大師族究竟有何特彆之處？”

在練習過程中，王厚親身登上戰船，批示水軍停止摹擬戰役。通過實戰演練，水軍兵士們熟諳了戰船的操縱和戰役流程，進步了應變才氣和實戰才氣。

與此同時，曹操帶領八十三萬兵馬，已經到達宛城。

曹操聽王厚打算，也在打造戰船為即將到來的戰役做著籌辦。他調集了一眾謀士和將領，商討著作戰打算。

襄陽，這座繁華的都會，現在卻覆蓋在一片嚴峻的氛圍當中。王厚攻打樊城的告急軍情如同一聲驚雷，在太守府中炸開了鍋。

不一會兒，諸葛亮倉促忙忙地趕了過來。他一見到劉備，便立即問道：“主公，產生了何事？”

曹操坐下後，直接切入正題，問道：“王厚，現在我雄師已經籌辦伏貼，何時能夠進軍樊城？”

“或許，能夠操縱地形來停止戍守。”諸葛亮自言自語地說道。他想起了荊州的地形，心中有了一個開端的打算。

在劉備的營地，使者見到了劉備和諸葛亮。他向劉備傳達了荊州氏族的誌願，並表示情願與劉備共同對抗曹操。

劉備將王厚攻打樊城的告急軍情奉告了諸葛亮，諸葛亮聽後，微微皺起了眉頭。他深知，樊城的情勢非常危急，必須儘快想出應對之策。

王厚深吸一口氣，緩緩說道：“丞相，此次攻打樊城，荊州黃、蔡、馬等四大師族的態度相稱首要。我在等候他們的動靜，以便肯定我們的下一步行動。”

“嗯，文和所言有理。”曹操點了點頭，“那就派使者前去荊州，摸索一下劉備的態度。”

水軍的練習內容涵蓋了盪舟、掌舵、射箭、搏鬥等多個方麵。王厚要求水軍兵士們諳練把握這些技術，以進步他們在戰役中的儲存才氣和作戰才氣。彆的，王厚還側重培養水軍兵士的團隊合作精力和戰役意誌，使他們在戰役中能夠緊密共同，闡揚出最大的戰役力。