老趙嗬嗬笑道：“那我們也不能離開了周市長的帶領。”

無能事的人，是帶領支撐門麵的支柱，並且能夠給帶領臉上增光，能夠幫帶領排憂解難，做出成績，在帶領麵前，有本領的部屬彆人想不到的體例他想到了，彆人處理不了的題目他處理了，對於勵精圖治的帶領來講是一塊珍寶，不信賴也不可，那但是帶領本人樹形象做政績的關頭。

見周仕榮如此體貼崔學民，老趙內心一顫，悄悄悔怨本身平時冇重視培養崔學民，倉猝道：“小崔此人才氣很強，我早就想汲引重用他了，隻是一向冇調劑人，遲誤了這麼長時候。”

在周仕榮的印象中，崔學民每次碰到本身，都是畢恭畢敬的，並且通過與崔學民談天，他發明崔學民能說會道，伶牙俐齒，八麵小巧，心機周到，的確是可塑之才，並且崔學民每次同他談天的時候，都能把他逗得哈哈大笑。

在何潔的經心庇護下，張茹花的病情固然有所好轉，但身材並冇有完整病癒，每次做家務的時候，都有些力不從心。

宦海上過河拆橋，發財忘本的人很多。

俗話說，投之以桃，報之以朱。出於回報，張茹花在老公周仕榮麵前幾次嘉獎好姐妹何潔和何潔的老公崔學民，並常常在睡覺的時候替崔學民吹枕頭風，說崔學民此人不錯，讓周仕榮抽時候向時任市教誨局局長的老高保舉一下崔學民。

會溜鬚拍馬的人，整天如狗一樣為帶領拎包倒水，察言觀色，帶領的一個神采一個行動，都會曉得帶領內心想甚麼需求甚麼。帶領也是人，也有人的七情六慾，有狗一樣忠心、蜜斯一樣奉侍本身的部屬，必定會找個機遇賜與重用。

崔學民天然也把覬覦的目光盯在了老王屁股底下的校長寶座上，並且老王一病倒，他就找到周仕榮，讓周仕榮幫手把他推到校長的位置上。

“周市長想探聽誰？”老趙倉猝問道。

運氣彷彿格外看重崔學民，就在崔學民調任市第二十二中學副校長不久，市第二十二中學老校長老王突發腦溢血住進了病院，並且從那今後臥床不起，黌舍的事情全數落到了崔學民這個第一副校長的肩上，這無形中給崔學民供應了一次升遷的絕佳機遇。

見老趙這麼說，周仕榮就冇再說甚麼，道：“好鋼就要用在刀刃上，既然是人才，就必然要重用。”

說實話，全校幾百號人，光教乾就幾十號人，而崔學民隻是一名淺顯代課西席，老趙對崔學民的印象並不是很深，隻是曉得有這小我，但本身的頂頭下屬問了，他不便說不熟諳，因而就順著周仕榮的話道：“是有這小我。”

並且，崔學民曾經幫了周仕榮一個大忙，讓周仕榮感激不已。

以是，何潔分開她家回病院上班以後，她就動了請保母的心機。

不過，崔學民冇有忘本，凡是周仕榮說有空，都要去周仕榮的家中或辦公室裡坐一坐聊一聊，並且普通不帶第二人隨行。逢年過節時，必去周仕榮家訪問一次，並且每次去的時候，禮品層次層次都必然要符合周仕榮的口味，顯得受者在送者心中的位置、分量非同普通。

周仕榮笑了笑，道：“我還是那句話，你們黌舍裡的事，我不便插手，隻能建議，至於用誰，如何用人，是你這個校長的事。”

時候長了，周仕榮就被枕頭風吹暈了，再加上週仕榮本身對崔學民的印象就不錯。