以是現在李長健隻能等紀佳琦的動靜，能夠說他暑假能不能操縱這培訓班臨時撈一筆，成敗可全都在紀佳琦身上了，這也讓李長健不得不嚴峻，如果紀佳琦家庭前提不好，他還能夠許以好處來緩緩善誘，尼瑪，關頭是人家紀佳琦父親開著奔馳s600，這還緩緩善誘個屁啊。

李長健找出了紀佳琦家裡的座電機話，上一次固然加了紀佳琦的qq號，但李長健不曉得紀佳琦這個時候是不是有在上彀，想要第一時候聯絡到紀佳琦，無疑也隻能打紀佳琦家裡的電話。

“佳琦，我想弄個暑期培訓班，想要請你幫我站站台。”

“你如何會想辦這個培訓班？”紀佳琦俄然出聲了。

“缺，非常缺，做夢都在想錢。”

看動手頭上的傳單，這是市裡一家專業做教誨培訓的公司，2004年，這個時候跟著新東方黌舍這幾年的迅猛生長，社會上各種百般的教誨培訓機構也如雨後春筍的冒了出來，像福門縣如許的小縣城，也有教誨培訓機構在搶這個暑期培訓班的買賣，可見市場的合作非常狠惡。

以上的一二三條，全都離不開紀佳琦的幫忙，鼓吹需求紀佳琦的名頭，而到黌舍借課堂，李長健可不以為本身的麵子能大到讓校長大手一揮就借出兩間課堂給他，但如果有紀佳琦這個給黌舍大增光彩的高考狀元跟著去，校長表情大好就啥事都好辦不是，而請班上的科任教員，李長健感覺除了錢外，如果有紀佳琦的麵子，那也能輕易很多。

“嗯，你說吧。”

電話響了好久，遲遲冇有人接，直到李長健都快覺得冇人的時候，電話那頭俄然接起，響起了紀佳琦那清脆動聽的聲音，“喂，你好。”

這第三，就是教員的題目了，李長健籌算請福心中學的教員，並且是本身班上的任課教員，到時候還能打出個如許的鼓吹名頭‘省高考狀元的任課教員’，這絕對是有噓頭不是。

李長健聽到紀佳琦如此說，還想再說點甚麼，就聽到電話那頭傳來紀佳琦‘再見’的聲音，旋即電話就掛掉。

撥通了紀佳琦家裡的電話，聽著電話的嘟嘟聲，李長健的心臟也跟著一跳一跳，他接下來想做的事情需求紀佳琦的幫忙，李長健不曉得紀佳琦願不肯意幫手，這會內心一點譜都冇有。

“是有件事想要請你幫手。”李長健苦笑，紀△話這麼直來直去的，真讓他有點不適應，同窗之間冇事也能夠打打電話聊談天不是。

將電話放下，李長健輕歎了口氣，接下來就看紀佳琦答不承諾了，如果紀佳琦不承諾，那他壓根就折騰不起來，哪怕是他能請到給門生教誨的教員，但比起人家一樣在搞暑期教誨班的合作敵手，他壓根冇啥上風。

“佳琦，你能不能儘快決定，能夠的話，最遲後天前能不能給我答覆？”李長健有些不美意義的說著，他曉得自個這麼說輕易讓人惡感，但他現在倒是不得不跟時候競走，因為現在都快六月尾了，高一高二的門生快放暑假，如果要辦教誨班，李長健必須趕在門生放假前做好鼓吹事情，不然等門生們放假了，他到哪發傳單去？而在這之前，他還得去請人做鼓吹單，還得請好教員，還得落實好教誨的地點，總之要做的事情很多，如果紀佳琦考慮的時候太長，那他這直接冇法玩了。