題目並不難，乃至算不上考校楊儀，孫策的意義也不新奇，黃承彥前次來就提過。隻不過說的人分歧，分量就完整分歧。楊介能夠不睬會黃承彥，卻不敢冷視孫策。孫策身後不但有黃忠等一千餘人，十艘戰船，更有孫堅和兩萬雄師，幾萬黃巾也在趕來的路上。

孫策看在眼裡，笑在內心。這兄弟倆固然相親相愛，但稟性還是有很大辨彆的。楊慮相對淡泊，楊儀卻更功利些。他看著楊慮，詰問道：“如果你楊家冇有莊園，在耕作自食和仕進食祿之間，你選哪一個？”

“我選耕作自食。”楊慮遊移了半晌，但還是給出了答案。“顏回簞食瓢飲，不改其樂，孔子稱其賢，我情願做如許的賢者。”

孫策看著楊儀。“你也是這麼想？”

“將軍，我能向你就教一個題目嗎？”楊慮看起來很憂?。

“還回到本來的話題，寄食者的比例是必然的，那是讀書人多一些好呢，還是工匠多一點好，又或者是遊藝雜耍的人多一些好？”

楊儀咧著嘴笑了，另有點不美意義。

“我也同意讀書人多一點好。不過，讀書人與讀書人也有辨彆。有的人讀書是為了明理，有的人讀書則是為了仕進。你們說，是為了明理而讀書的人多一點好，還是為了仕進而讀書的人多一點好？”

楊儀舔了舔嘴唇，嚅嚅地說道：“我自問品德不如兄長，不敢學顏回，我願學子貢，君子愛財，取之有道，做瑚璉之器，傳夫子之道。”他抬開端，盯著孫策。“將軍，如果讓你選，你選誰？”

這個計算成果是對是錯並不首要，重如果的楊介看到了孫策的決計。他不是黃承彥，也不是劉表，他不但有殺人的氣力，並且有充沛的來由。這個來由冠冕堂皇，讓你想辯駁都無從辯駁起，特彆是對那些落空了地盤的流民來講，這個來由極具勾引性。

楊慮悄悄地鬆了一口氣。

孫策笑了。“你們兄弟誌向高遠，我一個也不敢比。如果必然要我選的話，我選子貢。”

楊家兄弟相互看了一眼，異口同聲的說道：“當然是讀書人多一點好。”

“對，對。”楊儀掐動手指，又開端算起來。“一夫挾五口，耕百畝，以畝產二石計，可產兩百石。五口之家，設有一丁一女一大男一大女一未使女，一丁年食二十石八升，婦與大男年各食十三石七鬥三升，大女與未使女年各食九石，五口總計六十六升三鬥八升，又去雜用，約餘百石，能夠贍養另一個五口之家。大略估計，寄食者不能超越一半。”

“最直接的體例是未雨綢繆，讓一部分人分開故裡，去內裡的天下打拚。天下很大，我們不能把目光範圍於麵前這幾畝田，而應當著眼於天下，將我大漢文明傳播到四海八荒。”

見楊介服軟，黃承彥適時出麵討情，孫策也借坡下驢，放緩了口氣。他對楊儀說道：“實在另有一個彆例，你想過冇有？”

這貨天生是個做管帳的料。諸葛亮讓他籌劃糧草實在太對了，可惜這年初的人有點本領就想仕進，學而優則仕嘛，賢人教誨了。官大一級壓死人，誰不想往上爬啊。楊儀最後毀就毀在這權力慾太強上。

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“你說得冇錯，冇有讀書人，戶口也一樣會增加，最後還是人多地少。我阿誰題目是一個顛末簡化的題目，為求語出驚人，不免矯枉過正，有些誇大。實際環境要比這龐大很多，天下讀書人可冇有這麼多。”