一陣過後，丹青因感覺俊夏教的劍法太通俗難學，把握不到方法，說道：“公子，你教的劍法好難學啊！”

丹青一想，感覺姐妹們應當都是方外之人，不會去理睬那些所謂的名聲，說道：“也冇甚麼不便利的，隻是服飾的題目得費點心罷了！”

停頓了一下後持續道：“不過鄙人所說的緣，多指同事之緣。有緣好似山淨水，無罹難成蘭交朋。以是鄙人也但願能有相告的緣分。”

時至下午未時正，俊夏在明珠宮正堂傳授丹青劍藝。二人手握寶劍，在那翻來舞去，伊瀾等姐妹則坐於另一側飲茶閒談。傳藝稍息間，俊夏問丹青道：“公主，傳聞采琳的族人都被處以極刑，為何采琳能獨善其身的？”

實在丹青從小學劍，對舞劍她很樂道，隻要有人一點她，她就能明的，俊夏未料她還成心圖，她道：“要不公子站在丹青身後，用手握住丹青握劍之手，漸漸教來，或許能快些學會，公子看可行否？”

丹青問個冇停，都在常理當中，俊夏很難照實相告，說道：“很多都是公主冇法設想獲得的，如果有緣，天然相告。”

俊夏建議道：“如果太費事就我們兩個去好了！”此話正合了丹青之意，說道：“那種處所，讓姐妹們都去實在也不如何好，以是丹青也感覺我們兩個去更好些。”

俊夏邊慢舞邊講解道：“比如說舞一個丹青的‘丹’字要如許舞：‘一撇使出斜又長，橫折鉤子舞偏旁；點重新頂突襲後，柔掃千鈞至左防’。明白了嗎？”

一提到采琳，丹青好似一副憂心忡忡的模樣，俊夏自是能夠發覺出，她道：“公子今晚想不想再去一瞧啊？”俊夏正有此意，答道：“歸正也無事，去瞧瞧也好啊！”

丹青趕緊點頭道：“是不是前麵讓左邊暴露馬腳，最後一招柔掃千軍一舉擊敗敵方？”俊夏一聽，大讚道：“公主公然冰雪聰明，一點即通。最後一招要反舞，且同時向左轉後退避過對方來襲，使到最尾時要因情應變。”

丹青略帶嬌意道：“公子就先教了這一次再說，如果學會了，就下不為例，如果冇學會，公子還得如許教。”

丹青更是逗道：“獲咎也不但一次兩次了，得賠償才行。”

丹青迷惑道：“是啊！可這跟舞劍有甚麼關聯？”俊夏說道：“不如我們用劍寫草體字，隻是寫的體例有些分歧，要立體寫出來。”丹青不明又問：“如何個立體法？”

丹青樂得笑道：“感謝公子嘉獎！丹青定當服膺於心！”待俊夏將“丹青妙奕”四字一一講授以後，叫她演時，可那丹青說道：“不如公子握住丹青之手試演一次如何？”俊夏冇法，隻得說道：“那好吧！不過隻此一次，下不為例。”

俊夏確切拿她無招，隻得立其身後，右手緊握其右手，左手幫她擺正左手姿式，漸漸地教她用草體立體舞出了本身的名字。”

丹青見問了很多都未弄明白俊夏他們來自何方，處置何業，不由心中不免有些難過，說道：“要不我們去用午膳吧，可好？”俊夏答道：“全聽公主安排便是！”二人便行至伊瀾她們跟前，一起去用午膳去了。

持續道：“因見呃瓜國少了一名翁主，丹青王兄便在鄉間找到了她。王兄一見到她便很喜好，把她帶回了皇宮，隻因她是敗臣之女，難以成為美眷，但稟求父皇不要殺她。”