做家長的內心不過就是但願本身的孩子能孝敬、活潑、安康、當真學習等。本身的孩子表示的如許好，袁媽天然很高興。冇有打攪他們倆的學習，袁媽找了師母一起去買些菜，籌辦給孩子們做一頓豐富的晚餐，犒勞犒勞他們。

買完了菜今後，袁媽和師母就在廚房裡乒乒乓乓的忙了起來。

聽了迪賈娜大媽的話今後，袁葉也說了本身交友的目標。兩人一拍即合，立即成為了老友。固然春秋上相差很大，但是迪賈娜大媽的心態還是很活潑的，常常說出一些特彆搞笑的話語。

現在，袁葉對本身可否碰到一個真正情願幫忙本身的有本質的本國人充滿了擔憂。如果以這類體例碰到本身的都是這類本質很差過來搭訕調戲本身或者欺侮本身的人，那麼本身的這個在收集上學習英語的設法是不是就要胎死腹中了？

袁葉從速安撫了他一下：“小野乖啊，姐姐正在忙著練習英語口語呢。你稍等一下，我先和迪賈娜阿姨告個彆。”

俄然，又有一個老友申請過來了。

偶然候袁葉跟不上迪賈娜的話。她就會把語速放的慢一些，使袁葉能夠好好的瞭解一下。而在和迪賈娜的談天中。袁葉也給她詳細的先容了一種中國菜的做法，就是土豆雞塊。因為迪賈娜很喜好吃雞肉，並且她的孩子們也很喜好，以是她特地向袁葉問了問一些有關雞的菜的做法。

等晚餐好了今後，大師一邊吃著，一邊聊著明天產生的事情，其樂融融。

“小野，返來了，訂正功課。”袁葉對小野的功課完成質量還是很對勁的，不但不疲塌，並且幾近冇有甚麼弊端，偶爾會呈現一點粗心粗心的小弊端。這時候，袁葉就會叮嚀小野做題目必然要養成細心的好風俗，不然今後做甚麼事情都粗心粗心那就完了。

如何會有這麼低本質的人？還超越國度來泡女人來了？真無恥。

袁葉一向在思慮著說話交換的題目，被小野的大喊小叫給吵醒了。搖了點頭，她拿太小野的功課本，遵循教員所留下的功課目次一點一點的查抄下去。

註冊好以後，袁葉在k上寫道：“我是一名中國的小女孩，籌算找一些本國朋友陪我練練我的英語口語。如果大師情願，請加我的SKYPE帳號。感激你能抽出貴重的時候來教我。如果你想學習中文，那麼我也能夠教你哦。”（當然，以上的話袁葉滿是用英語寫的。）

袁葉和迪賈娜告了彆以後，並商定今後偶然候持續談天。袁葉很喜好這個開暢的阿姨，冇有比她更合適作為本身的口語教員的人了。

“是的，你好，你是哪個國度的人？感謝你情願來陪我談天，進步我的口語才氣。”袁葉語速比較慢一些，畢竟和本國人直接交換的才氣還不具有，需求在腦海中想一想才氣說的出來。

比來大媽喜好上了中國的美食，並深深的為之沉醉。但是中國美食中常常做菜的步調很龐大，並且需求的配料很多，這讓迪賈娜大媽傷透了腦筋。

以是，袁葉為了能夠找到一個本國朋友，就隻能挑選k了。

PS：

本來就是“愛做菜的大媽”是一名薩爾維亞人，名字叫迪賈娜。以是袁葉就稱呼她為迪賈娜大媽。迪賈娜大媽很喜好美食，常常本身揣摩一些美食出來給大師咀嚼，以是就有了“愛做菜的大媽”如許一個稱呼。