“會。太陽底下花兒紅，太陽比如毛-澤-東，花兒比如新兒童；毛-澤-東，愛兒童，太陽底下花兒紅。”王蘭蘭隨口將小哥哥方纔的背過的唸了出來，她得先建立一個聰明聰明的正麵形象，到時能夠跳級，或者能夠在班級上看課外書，不過王家冇有課外書，隻要兩本字典，另有幾本比較新的小學講義，以及比較舊的小學加初中講義，大抵是姑姑的講義。

最後，王蘭蘭起家，咚咚咚地下了樓，謹慎翼翼地推開爺爺奶奶的房門，放出精力力察看四周，啊，那邊如何回事？床下有個洞，洞上麵有個大洞，大洞裡有幾個大小不一的大缸，哦，旁上另有一大堆明白菜，啊，那是一堆紅番薯呢，那是……這不會是傳說中的地窖吧，還放在炕頭下，老百姓的聰明真不成小瞧了。

另一幢平房也是五個課堂加一個辦公室，不過現在是教員們的住處，是以刻每個年級隻設一個班，從四年級起門生人數就少一半。而全校隻要三個教員，彆離教一年級、二年級與三年級；另有一個老校長，他一人教兩個年級，老校長也是姓王，不過不是玉泉王家人，但他與王爺爺暮年就是拜把子兄弟。

王奶奶冇聽到小孫女軟糯糯的聲音，又開端問：“蘭蘭，明天教了甚麼？你會不會啊？”不會是聽不懂，鬨脾氣了吧。

上午，開端是早讀時候，接著隻要兩堂正課，先是語文，再是數學，同一個教員上課，傳聞這是白泉村書記的閨女，不過十八歲，高中畢業後就成了小學西席。

快到黌舍時，王建國謹慎地放mm下來，免得讓人瞥見會笑話蘭蘭嬌氣，現在嬌氣但是貶義詞，與本錢家蜜斯劃一，他是家裡的老邁，曉得的比較多，村裡頭大部分人有‘重男輕女’思惟，誰家對閨女好些，就會說三道四的，這些酸溜溜的心機他是懂的，從大弟弟肩上拿過本身與蘭蘭的書包，牽起蘭蘭的小手，向黌舍課堂走去，不管彆人如何，他家的mm是分歧。

從玉泉村王蘭蘭家裡開端解纜到白泉小學，也不過三裡路，隻需走上半個小時也便到了。就是土路不大平坦，坑坑窪窪，如果下了雨，那一起回到家便能令布鞋濕透，讓褲子粘滿土。

九歲的王保國讓媽媽奶奶‘耳提麵命’過幾次，在黌舍好好的看著mm。本身也恐怕mm不風俗，將同桌的男孩趕到前麵去了，拉著mm與本身同桌，上課時還時不時的側頭看看她，幾次三番後，讓王蘭蘭惡狠狠怒瞪一眼後，才循分下來。

空間內，那黑褐色的泥土上隻剩下十棵果樹，之前那一片碩果累累的玉米地呢，那一片綠油油的大豆呢，為甚麼平空消逝呢，為甚麼泥土上無一絲耕作過的陳跡，不會是這空間本身耗損掉了吧，之前碰到女主時，另有機器音呈現過呢，這到底是甚麼一回事啊！

王蘭蘭偶然候措置空間的作物了，但是閃入空間時，整小我便不好了！

王蘭蘭玩弄了兩分鐘。

王蘭蘭無聲感喟，正仰天，想痛罵時，驀地看到半空中飄浮著那一堆一堆綠色地玉米杆與一堆一堆綠色地大豆杆，真tmd高科技啊，還能主動保藏啊！她彷彿冇有開端設置吧，也冇有下過甚麼號令啊！是全智慧的嗎？

“嗯。”女孩軟糯糯的應著，在一樓正堂，取出又專又紅的極新講義，開端寫功課，講義抄十遍，生字抄十遍。