“那麼對於趙銘同窗代表我們班級插手校慶晚會有甚麼定見呢。”

當趙銘唱完跟著最後一個音符的落下，班裡沉寂一片。

友情的劃子說翻就翻。

“嗬嗬”趙銘隻能給這兩個字給他，趁便給他一其中指。

誰看了你的日記

“同感，我想憑這首歌，在校慶晚會上必然能大放異彩。”

趙銘聽著她們肆無顧忌的說話，愣在那邊不曉得該做甚麼，隻能用笑來粉飾。

這個話題一向鬨到放學後，趙銘才平靜下來，也讓他舒了一口氣。

猜不出題目的你

何歡也第一時候也問趙銘：“哥們我跟你從初中同班到現在，也冇有見你與阿誰女同窗同桌過，那麼那位女同窗應當是你小學的，是誰啊？說來聽聽，我必然不奉告其彆人。”

趙銘拿出吉他，在班裡同窗熱烈的掌聲下走到了講台上麵去，拿著吉他坐好後，就對著全班同窗說道：“各位同窗大師好，我要演唱的是我本身作詞作曲的歌曲，‘同桌的你’送給大師，但願大師喜好。”

回過神，瞥見班裡還一向在會商，也聞聲幾名女生的辯論和坐在那邊顯得有點難堪的趙銘，就走都講台上。

明天你是否會想起

誰娶了多愁善感的你

班主任何媚在聽趙銘這首同桌的你時，也給帶進過往的思路裡。

“我決定了，他就是我的菜。”

“是啊，我也發覺了。”

課間因為班裡的同事鼓吹了出去，導致很多趙銘之前的同窗都過來問趙銘，歸正熟的和不熟的都過來。弄得趙銘頭都大。

彆的那邊，獵奇的龍雪晴也不竭詰問趙銘到底有冇有那位女同窗，趙銘也隻能一向說真的冇有如許一名女同桌。最後龍雪晴還耍起小孩子脾氣對龍雪芯讚揚到，說趙銘不誠懇，如果冇有如許一名同桌必定寫不錯如許的歌曲。龍雪芯也隻能笑著聽他說趙銘的不是。

誰給你做的嫁衣

“是”班裡的同窗異口同聲的答覆道。

......

“是啊，你們有冇用發明，趙銘好有氣質呢，身材看上去也很有料呢。”

趙銘班裡的同窗見他真的拿了吉他過來黌舍，也很獵奇他要演唱甚麼曲目。

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全部班級都溫馨的聽著趙銘的演唱。

見同窗們都靜下來等他說話，也冇有再等候就說道：“同窗們，剛纔已經聽過趙銘同窗演唱的歌曲了，感覺如何樣。”

“騷貨，是我的。”

“如何之前冇有發覺班裡有這麼優良的男生的。”

......

“是我的，你們不要跟我爭。”

何歡和龍雪晴還想叫他先演唱，讓他們聽聽先，就算不是原創也行，起碼讓他們內心有個底，曉得他的演唱程度，

明天你是否還惦記

跟著趙銘的演唱全班同窗都沉浸在他的歌聲裡，那淡淡的馳念，之前的畫麵也跟著閃現起來。

“都問一下，必然要找出那位幸運的同桌。”

明天你寫的日記

站在講台上的何媚伸脫手錶示同窗們靜下來，班裡的同窗也看到了，也共同都不說話了。