這也是為甚麼對於周藝一向以來的挑釁，艾瑪誌卻冇有討厭他的啟事。因為，在艾瑪誌眼中，周藝和他一樣，都是個不幸蟲，除了諷刺彆人來尋覓一點點微薄的安撫，還能做甚麼呢？

到了高中今後，影象力大不如前是一部分啟事，另一部分啟事則是熬夜傷了元氣。

南邊的書架存儲關於傳承體係的影象，一號書架存放關於附魔技術的影象，二號書架存放關於珠寶製作的影象……

上課鈴響起了，教員來了，艾瑪誌毫無知覺，直到第四節課結束，同窗們鬨鬨嚷嚷的清算著東西籌辦分開課堂。

說完，便不再理睬劉龍，自顧自的埋頭看書。

以是，艾瑪誌一行人直接往網吧趕去，路上隨便買點吃的，或者叫外賣將午餐送到網吧來，列隊或者等人的時候便姑息著對於疇昔了。

艾瑪誌並冇有和劉龍他們一起玩，他玩lol完整屬於送人頭範例的角色，對於他而言，補刀、控兵線、共同認識……需求學習的東西太多了，太費事了！

一邊看一邊讀，一邊在腦海中構建一個畫麵，英語作文一百篇－第五十二頁－題目－註釋第一段－第二段……

閉上眼，腦海中不但閃現起一個立體畫麵，一本書－第三十六頁－統共五段話……

艾瑪誌不歡暢的瞥了一眼這個一臉幸災樂禍的傢夥，悶聲道：“十篇！明天上午之前背完……”

西邊……

宮殿裡邊整齊的碼放著一排排書架，以東南西北分彆為四個地區。

第一，設定一個熟諳的空間。第二，設定影象的位置和順序。

艾瑪誌彷彿睡著了普通，賜與往的回想做著“搬場”的事情，幾近絞儘腦汁，這才漸漸的將以往的影象分門彆類的“搬”到了影象宮殿當中。

找了半天，找出來的大多數描述影象宮殿達到的結果，而對於如何構建影象宮殿卻隻是寥寥數語，歸納出來就是：

“嘿嘿，保重！~非洲朋友發了記念~”

雷毅頭也不回的揮了揮手，回了一句：“你們先走，另有幾道題冇做完，待會兒就來！”

轉頭望向劉龍，艾瑪誌攤開手聳了聳肩，無法的說道：“我的程度你又不是不曉得，就彆帶我坑隊友了好吧？你再牛逼也不成能帶我飛吧？~哈哈！”

艾瑪誌不曉得的是，他在腦海中構建的那本英語作文範文已經初具影象宮殿的雛形，隻要成心識的去練習，艾瑪誌便能夠把握這項技術。

但是艾瑪誌詫異的發明，最開端大略的看了一遍以後便對整篇範文有了開端印象，再朗讀了兩邊以後竟然就完整記著了！

唔……要有光！宮殿裡的光芒開端變得充沛，不是很激烈但又剛好能夠清楚地看到這個宮殿。