俄然攻擊式磨練就如許到來，本來覺得隻是放鬆體驗的旅遊活動竟然埋冇著比賽比拚。每個步隊綜合計分，每寫出3個精確景點名字算1分，但如果22個答案全數精確，積分將翻倍算35分。普通環境放門生隻要寫錯1個，那麼最大積分隻能算7分。全對竟然是35分，這是為甚麼呢？

“現在我來公佈最後一名分數，全隊合計18分，最高分為3分。它的色彩是橙色，很抱愧來自台灣的輔仁中學同窗們闡揚欠佳，排名最後。”

跟著裁判長一聲令下，在場的70名門生開端了痛苦的回想之旅，要在有限時候內寫出儘能夠多的景點稱呼。

再次相遇，場麵不算熱烈，但兩邊都很有規矩地點頭相互打號召。很有默契隻應用肢體說話表達，門生們都冇有口頭出聲，熱忱中帶著陌生的問候。魚貫而入和列隊而出，兩隻步隊一時構成了平行線，兩兩相望但方向分歧。

秦然勉強擠出一絲淺笑應對全場響起的雷鳴般掌聲。

聽到藍色兩字，台灣的輔仁中學同窗們就開端收回陣陣感喟聲，誰讓他們在玩耍時拍攝個人照次數太多。

“我先公佈分數，第二名是54分，第一名――”

下午，其他國度地區的中學代表團也連續到達，秦然在回賓館時就見到了好幾位前來插手聯誼會的門生。

剩下的3家冇公佈分數的就是大陸2所名校以及台灣的輔仁中學。

“82分！”

隨後第4、第3彆離被紅色香港港仁中學，黃色新加坡華僑中學拿到，他們的總分順次是31分和35分，同時他們全隊最高得分的同窗也是5分。

在港仁中學會堂門口，江州一中的門生們又碰到了天京中學代表團。他們正由另一名教員領導帶隊旅遊校園，分歧的是天京中學是從門內裡出來，而秦然等人是正籌辦出來。

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次曰一早九點，在港仁中學會堂，來自環球華人top7名校的統統中門生代表團齊聚一起，正式插手為期5天的聯誼會。“牡丹花聯盟”的集會主席正在台上發言，但底放門生們卻按捺不住鎮靜緊在相互打量。能代表黌舍插手如許的嘉會，申明他/她本人在校內就非常優良。程度附近的同齡人在一起，總免不了下認識比較併力圖分出個勝負，這是人類合作基因所決定。情感老是會相互感染，在旁人略帶亢奮表示的熏陶下，秦然也不由按捺住內心的搔動讓本身儘快安靜下來。

人常常很輕易記著陌生人對本身的一點幫忙，卻風俗冷視身邊人對本身一貫來的照顧。特彆再加上首因效應，即人們來往中第一次給人留下的印象，在對方腦筋中構成牢固思惟並占有主導職位。就是基於以上兩大身分，葉淩菡纔會破天荒揭示和她平時分歧的一麵。

顛末裁判們的儘力事情，終究成果很快出來。

組委會考慮是基於小我和團隊的乾係，不但讓門生們合作選出優勝團隊，更還要鼓勵決定姓的頂尖人才闡揚感化。在團隊的氣力都差未幾環境下，頂尖人才們的一舉一動便會決定全部比賽過程。全對的話35分相稱於步隊裡5小我的精確率95%以上，以一敵五，如許能最大程度綻放天賦的氣力，包管他們不會被才氣弱的隊友拖累。

他持續停頓一下。

既然有比賽，就會有排序，也會有嘉獎和獎懲。大廳已經被分為了七個地區，每個地區配給的食品分歧，第一名最為豐厚有山珍海味。其次依質量遞加，最後一名隻要白粥和饅頭。統統人不但為黌舍的名譽而戰，也在為本身的肚子而爭。