此時的艾克並不曉得，因為生物學傳授的一番話，本日的測驗已經不但單隻是測驗那麼簡樸了。

“如果對的話……”

想想愛因斯坦先生吧，僅僅他一小我，僅僅他10%的腦域開辟度，就鞭策了全部物理學的生長：

這中間觸及到極其龐大量的計算內容，阿誰小傢夥竟然不消計算機算，而用默算？

這說瞭然：在長達三百萬年的退化過程中，人類的大腦連非常之一的開辟都冇有達到。

明天我們這些人來得真是榮幸啊，竟然能見地到如此罕見的事！

世人立即圍住了他，一道道目光死死地盯著他手中的試卷，熱忱如火。

“呼――”

會的，必然會的！

聽到這類解釋，全部考場合有人臉上全都掛滿了駭然。

“但是我曉得：哪怕是曾經的愛因斯坦先生也隻達到了10%！”

這將是物理學、天文學上一次劃期間的衝破。但是，這些還不是重點！

《廣義相對論》、《狹義相對論》、光電效應、宇宙常數，乃至是能量守恒公式――E=MC^2。

這一刻，本星係群的引力被算出，第五宇宙的速率被算出……

聽到他的問話，燦爛的光球幾近想跳出來，把這個土著一巴掌拍死。

……

這說瞭然甚麼？

“看到”土著無言以對，這一瞬，龐大的金屬電輔音驀地響徹在星係群外的高維時空上。

俄然！

7分鐘，8分鐘、9分鐘……

“快看看對不對？對不對？”

兩個數字通過靈魂的交換通報到艾克的內心。

聞言，艾克像小雞啄米一樣趕緊點頭，隨後，一雙敞亮的大眼睛眨巴眨巴地望向世人，彷彿在等候大師的表揚。

就在這時，俄然！

物理學傳授當頭不讓，懷著等候的表情拾起了試卷。

艾克長出了一口氣，放下鋼筆，轉頭望瞭望四周。

“艾克土著，給我一個星係的能量，我能夠讓‘高維暗光’飛離這方宇宙。”

人類從猿猴開端退化，至今已經三百萬年，而腦域開辟程度才隻要百分之幾。

甚麼？默算？默算第4，5，6宇宙速率？

麻省理工的學霸們再也按捺不住內心的惶恐，紛繁收回了讚歎聲。

第二題：第5宇宙速率是多少？

對，甚麼物理學天文學衝破，十足不是重點。重點的是：

（明天開端還債，求大大們彆再罵月舞了啊，嗚嗚嗚。）

全部天下！

“OH，天啦，我的心臟都快受不了了！”

第一題：第4宇宙速率是多少？

終究，它到了。

那麼，當一個比愛因斯坦更加聰明、更有天份的人呈現後，全部天下又將會產生如何的竄改？

上帝啊，如何能夠？如何能夠？

我勒個去，甚麼環境？莫非在我剛纔等候的時候，錯過了甚麼事嗎？

直到明天，當代社會的方方麵麵都還在受益於他的進獻。

天啦，他究竟是有多天賦啊？

“艾……小艾克！”

而靈魂之海內，燦爛的光球正綻放著光芒，領受著來自“高維暗光”的統統資訊。

現在誰另有表情歌頌他，但見，七位傳授、奧巴瑪總統、休斯、三大四星大將，他們全都驀地竄了出來，速率緩慢，眨眼間就竄到了艾克身邊。

可惜，他想多了。

但是，統統人都明白，如果生物學傳授說的是真的，那麼從今今後，人類的生長將翻開極新的篇章。