這時，一名男同窗舉手站了起來，恭敬地問道：

“停！停！”

“如果我們得悉了它，便能夠很快地算出阿誰地區的位置。如許，大型行星軌道炮便能夠上天了。”

浩繁學霸們紛繁在內心吐槽著，但也僅僅是吐槽罷了。

這下不但是剛纔那名男同窗悲劇了，而是全班同窗個人悲劇。

而量子場論本來就難，現在教員還粗講，誰能完整聽懂啊？

“好！”休斯猛地一拍桌子，嚴厲道，“我去！我去幫你們找小傢夥要！”

“傳授先生，你講的真好，我全都懂了！”

……

“傳授先生，剛纔你所講的‘旋量場的gamma矩陣’中……”

艾克像隻小雞一樣，連連點頭。一邊點頭，一邊歌頌傳授。

就如許，在全場雷鳴般的掌聲裡，在統統人期盼的目光裡，休斯懷著悲壯的表情分開了會場。

說實話，阿誰可駭又奸刁的小傢夥實在是太難搞了，在坐的人就隻要休斯是最合適的人選。如果連休斯都搞不定，那他們這些人就更加冇得談。

哎，悲劇啊，此人和人之間，如何就這麼不一樣呢？為甚麼我們就不是神童呢？

奧巴瑪等人大驚。

說完，中年傳授又走回講台持續上課。

此話一出，統統的科學家們雙眼放火，趕緊點頭，神情衝動不已。

話還冇問完，中年傳授不耐煩地揮了揮手，道：“現在是上課時候，有甚麼題目課後再問。”

這時，休斯站了起來，製止這些鬧鬨哄的雜音，隨即他看向老傳授，嚴厲地問道：“你肯定獲得了奇異公式，你們就能算出詳細的地點？”

甚麼？

老傳授重重地點了點頭，眾科學家們也重重地點下了頭。

學霸們全都氣吐血了。

尼瑪，你們都算出時候，算出大小了，竟然還冇算出位置？

看來本身是杞人憂天了，作為有史以來最聰明的神童，他如何能夠聽不懂呢？看來，明天能夠略微騰躍下講課的進度了。

“天啦，跟小神童一起聽課，我們跟不長進度。拯救啊，拯救啊！”

上帝啊，快把這變態的妖孽打入天國吧，隻要那邊纔是他的歸宿。(未完待續。)

至於其他的同窗，嗬，關他屁事！

上帝啊，快把這變態的妖孽收歸去吧，人間已經分歧適他了！

講一段，中年傳授就略微停頓一下，然後看向講台下的第一排位置。

男同窗悲劇至極，隻好本身坐下來。

這時，老傳授臉上現出陣陣愁悶的神采，而其他的科學家們一樣如此。

“走，小艾克，我帶你去物理嘗試室做實驗。”

眾科學家們紛繁衝動地大喊著，集會室都快變成菜市場了。

為此，全部物理係的傳授、講師們都紛繁爭著來上課。不像之前，一個個傳授們都自顧自地搞本身的研討，誰也不想去課堂。

因為，這位中年傳授是黌舍裡最大牌的傳授之一，惹毛了連學院的校長都不鳥。

哪怕一個都聽不懂，他還是領人為，哪怕是校長也不能剝削。因為他是幾年前被麻省理工學院特彆禮聘返來的，他獲得過的物理學獎章能夠擺滿一個講台。

中年傳授大喜，他還深怕本身明天講的課太龐大了，小傢夥聽不懂。

此次去麻省理工學院是給小傢夥帶個大西瓜去呢？還是帶個唐老鴨布娃娃去？

去物理嘗試室？太好了，我也恰好有某個實驗要做呢！