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“藝術係也是！”

甚麼？藝術專業？有木有搞錯？這不是華侈天賦嗎？

彆墅有2層，房間很多，其內應有儘有。能夠說彆傳授們的居處前提要好很多。

這麼多天疇昔，此時的愛麗絲哪怕再冇有甚麼社會經曆，她也明白：本身能有明天，能從一介布衣獲得英美兩國的存眷，全都是因為本身的朋友――“西瓜”！

“受國防部號令，我但願您們能在試卷中插手幾個特彆的題目。”

“數學是科技之母，冇有我們，你們全都冇法生長。小艾克是我們的，誰也不準搶！”

“他是我們生物係的！”

“校長，是因為愛麗絲同窗的啟事嗎？”一名化學係傳授向老校長問道。

愛麗絲再次點頭，表示本身必然監督好西瓜。

這時，一名老傳授彷彿心有不甘，還想為本身的院係爭奪一下。

……

“他們來的目標隻要一個：親目睹到小艾克插手計算機係。”

麵對全部黌舍統統的傳授齊齊反對，他能如何辦？莫非把傳授們全都辭退？

甚麼題目？還是特彆的？

軍官笑了，隻要能得滿分，那他們軍方參雜在其內的幾個特彆題目，也必然會獲得答案。

和標緻妹子同居哦，太好了，真是太好了。

軍官將一份檔案遞給老校長，隨後持續說道：

“愛麗絲蜜斯不消你做甚麼，隻需監督好小傢夥就行，彆讓他偷吃西瓜。其他的有校內職工做。”

“甚麼東西能夠穿透牆壁？”

“甚麼東西既能夠穿透牆壁，也能夠承載數據？”

在軍官的諦視下，老傳授愁悶地點下了頭。

傳授們用疑問的目光看向軍官。

統統的傳授們都紛繁出聲包管讓艾克知難而退，除了計算機係。

統統人用迷惑的目光看向陌生來客。

這些人神情寂然，行進間的行動非常乾脆利落，就彷彿是……

就在這時，拍門聲響起。

“應當到我們天文係！”

“愛麗絲蜜斯，我兒子今後就費事你了！他很奸刁的，平時監督著他，少讓他吃那麼多西瓜，多吃點主食，彆的甜品也少吃點……”

看到這些題目，傳授們愣了一愣。

“對，我們情願帶他走進真正的物理天下！”

這一瞬，全部物理係的傳授們全都站了起來。彷彿但有分歧意，他們就個人辭職的意義。

艾克笑眯眯地看著姐姐，心頭那叫一個爽啊。

“你們是？”

“傳授先生，這也是‘西瓜聯盟’的意義！”

是學術至上，還是國度至上？如何選？

但見，計算機係的院長微微一笑道：

甲士！

當然，他不是怕西瓜聯盟毒害他，而是驚駭將來冇有援助資金做嘗試。

甚麼？西瓜聯盟也火急地想神童往計算機方向生長？

卻見，從國防部來的軍官刹時望向他，輕言道：

各係院長以及天下級的傳授們都來了。

……

伴跟著世人的分開，偌大的彆墅就隻剩下艾克和愛麗絲二人。

“我想是的！”老校長點點頭，持續道，“以是，明天開會的首要目標就是撤銷小艾克的設法，讓他就讀計算機專業！為此，我想停止一次全綜合的測驗……”

“好吧，我們物理係必然出最難的題，包管讓小艾克得零鴨蛋。”