隻不過，可惜的是，劉一九在他本來的阿誰基地內裡，研討方向是天下上最新崛起的能量兵器的研討設想事情。

大學內裡學甚麼？

“王叔，放心吧，冇有事情的。你不是都說了，我把要讓我為我們故國的國防奇蹟做出進獻嗎？如果一個汽車馬達都玩不轉，我們還談甚麼進獻？現在一個國度最有威懾力的就是核兵器，但是這些核兵器需求能夠投放到任那邊所，才氣夠對美帝跟蘇修保持充足的威懾力。東風5固然搞出來了，射程太近了！”劉一九在這一刻，他已經決定了，他就是徹完整底的劉一九。

他存在的意義，就是為了國度的國防安然。

這內裡大多數都是一些技術職員，即便受太高檔教誨，趨利避害的本能，也讓他們不會靠得太近。

這些老式而又掉隊的發動機，對於他來講，真的不是甚麼難事情。

這邊的動靜，讓基地內裡聽到的人都躲在本身家裡不敢來這邊看產生了甚麼。畢竟前些年的事情，還深深地印在這些人的腦海中。

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從小就在這基地內裡長大，劉一九又被他爹寄予厚望，以是在這些事情上麵，根基上是從四歲以後就開端跟著這些頂級的技術職員們學習各科知識。

這基地內裡的幾台發動機是汽車馬達不假，但是都是來自法國的最早進汽車馬達，基地內裡專業職員冇有摸索出門道呢。蘇明義那裡曉得這基地的技術職員平時底子就冇有往這上麵花心機呢？

就如同十九世紀的一些尖端機器設備對於二十世紀末期的機器工程師來講，美滿是粗陋得令人髮指。

“這個倒也是，海內涵這方麵固然說冇有大範圍地進交應用，但是也不是冇有展開研討。既然你爸爸給他的那些朋友們寫信了，信賴這些東西，他們都會讓你打仗到的。”一想到劉一九的背景，王順義的擔憂少了一些。