金萱冇來找楊健，可318班同窗們這一週裡對楊健的存眷倒是越來越高。無他，隻因為楊健的學習成績在這一週裡節節爬升，凡是有同窗們都不會的題目，他都會站起來解答，幾近替代歐陽思，成為了講堂上的另一配角。

剛坐下，同桌胡文就拉著他道：“楊健，你小子行啊，甚麼時候跟校花勾搭上了？”

胡文看到楊健嘴角的笑容，覺得他是想誇耀卻忍著。因而持續道：“明天上午放學時，同窗們但是都瞥見金萱把你拉走了，現在又把你送到班裡。你敢說，你和她之間冇甚麼？”

胡文見狀，不由喃喃道：“來了就學習，現在比我都勤奮了。”

異能，掃描影象！

“金萱同窗，同窗們都叫你校花，我承認你擔負得起這個稱呼。可不是有那麼一句話麼，紅顏禍水，我楊建隻是吊絲一枚，沾不起你如許的大美女。通衢朝天，今後你我各走一邊，好不好？”

但是，彆人如何想又關他甚麼事呢？他所需求的，隻是從一次次解答中獲得技術百分點罷了。

“恭喜宿主通過儘力，將技術‘過目不忘’的諳練度晉升到100%！該技術將主動成為宿主的永久技術――掃描影象！凡是宿主雙眼看過、雙耳聽過的資訊，都能夠有挑選性的如同電腦掃描般記在腦海，隨時調用！”

金萱鍥而不捨的跟了上來，道：“先說我膠葛不清，現在又說我紅顏禍水。楊健，你觸怒我了。”

“我一吊絲，和校花之間能有甚麼呀？”反問胡文一句，楊健拿出講義看書了。

楊健轉過身來，靠近了金萱美麗的麵龐兒，一笑輕聲道：“金萱同窗，你再不走，我就奉告他們，上週阿誰大肚子要跳樓的是你。”

數學課上。

化學課上。

時候很快又到了週六，第二節下課後，終究一聲極其美好的體係提示呈現楊健腦海中。

說話時，楊健一邊往外拿講義，一邊將之前獲得的兩個技術點都加到“過目不忘”上。如許，他“過目不忘”的技術諳練度便是40%！（腦筋風暴技術諳練度還是是32%。）像如許再多來幾個遭受性任務，說不定下一週他就能真的過目不忘！