當看到一身警服的溫雯時，楊教員眼中不由放光，從速清算了一下本身的頭髮，這些天黌舍的人都曉得蒼龍身邊跟著這麼一個標緻女警，比擬虞雪這個冰山美人來講，這位臉上時候掛著笑容的標緻女警對於其他教員來講更好靠近。

而溫雯則發當明天蒼龍重新到尾都很古怪，起碼冇有那樣對他愛搭不睬。

加上近些年來，穿越劇的上演，很多門生心底都有那麼一個穿越夢，汗青課上的角色扮演，就像是讓他們重溫了一次汗青，感遭到了阿誰期間。

但是楊教員看到蒼龍回身拜彆，神采卻變了，心底非常憋屈，看到蒼龍分開很遠，他才冷冷道：“不想教就不教嗎，還說的這麼冠冕堂皇，誰奇怪啊，明天成績出來，九班如果考的不好，看誰能幫你。”

蒼龍天然不會在乎他們的目光如何，偶然候用嘴巴說永久不如要實際施動去做，隻要真正的成績，纔是堵住悠悠眾口的最好體例。

蒼龍獨一做的就是奉告門生們一些汗青的細節，從這些細節當中，門生們也體味到了蒼教員對汗青文明的那種深厚秘聞，彷彿冇有蒼教員不曉得的事情，而在門生們對他崇拜的同時，他向來不會故作深切，反而是奉告他們，隻要他們情願，他們也一樣能夠如此博學。

但他還是不斷念：“但是，你前次教我的體例也冇有教全啊，我總感覺......”

楊教員想說甚麼，卻發明溫雯連看都冇看他一眼，就分開了，心底頓時有些不舒暢。

“莫非是因為昨晚和他睡在一起的原因？”想到這裡，溫雯臉上不由密佈著紅霞。

這就是一種竄改，因為他從九班門生身上看到了那種巴望的求知，中國有句古話，叫做徒弟領進門，修行靠小我。

楊教員喋喋不休的分開了。

以是在總結上，閻代理校長隻字不提蒼龍和九班，就連那位與蒼龍有舊的李副校長，也出奇的閉上了嘴，不褒不貶，讓教員們都聽出了此中的意味。

黌舍裡年長的教員紛繁指責蒼龍這是在混鬨，黌舍又不是劇場，搞甚麼角色扮演，的確是有辱一中的校風。

“就是....就是關於前次蒼教員提及的阿誰彆例，在門生們身上很有效，然後就是明天蒼教員上汗青課時，用的阿誰彆例，能不能.....”說到前麵，彷彿連楊教員本身都有些不美意義，因為他的體例在黌舍遭到了推行，倒是取自蒼龍這裡，但他卻隻字不提。

事情集會上，閻代理校長天然冇來由去支撐那些指責蒼龍的人，較著九班的竄改很大。

圖書館本是豐富門生課外瀏覽的場合，而自從試點班建立以來，一中的圖書館裡，很少見到有九班門生的身影，偶爾看到也隻是那幾個成績好的，特彆是到了高三，根基上門生們來圖書館的次數很少，因為他們都被堆在無儘的測驗和功課當中，在就是無止儘的複習，在複習。

晚自習時，蒼龍還是提早歸去，他這個副班主任已經冇多少事，該措置完的也都措置完了，還能如何呢？

統統的法度還是和昨晚冇有任何辨彆，兩人手銬著，綰綰睡在中間，蒼龍側躺著，溫雯還是把綰綰像洋娃娃似的抱緊了，隻是此次溫雯彷彿靠近了一些蒼龍，並且她冇動員手槍。

這一刻兩人都在想著明天早晨的事情，溫雯想的是要不要在和蒼龍睡在一塊，而蒼龍想的是溫雯會不會在來。