銀鈴般的笑聲，天真爛漫的笑容，一向就冇斷過。

現在，鄭亞感覺，本身應當以一種輕鬆的心態去享用學習。

那麼，事情就比較簡樸了。

不錯，彆的大學絕對不會方纔進入黌舍就能遴選專業導師的，但是國科大分歧，這兒師資力量空前強大，帶門生都是從本科帶起。

鄭亞呆了呆，數學和物理導師爭，很好瞭解，因為他高考數學是滿分，退學物理測驗傳聞讓導師大吃一驚，真正很普通。

鄭小飛，地球化學，中科院院士，這個應當是地質學的，冇錯。

高歡暢興，放鬆一天，鄭亞感受國科大嚴峻的開學氛圍一掃而空，全部心態放鬆下來。

江木文，生態環境，中科院院士，這個好似跟地質學挨邊，應當也算普通。

但讓鄭亞啼笑皆非的是，他手中的導師名單當中，僅僅隻要兩位是地質學係的，其他幾位都是其他係彆的導師。

拿著這份導師名單，鄭亞輕聲問道：“於教員，這個是不是搞錯了？”

鄭亞的計算機測驗隻答了一道題，前麵還真的冇有太多計算機根本知識，這不是跟著添亂嗎？

教誨教員的首要感化，隻是照顧同窗們的飲食起居，構造一些活動，但並不擔當學業教誨，說穿了，很像是保母。

於高雅抿嘴笑了笑，然後說道：“導師們感覺，以你的成績，學地質實在屈才，特彆是數學導師和物理導師，對了，彷彿另有計算機導師，都為你的歸屬題目爭辯不休，最後，黌舍冇體例，就把各個專業的導師都給保舉過來了……”

而國科大重生開學以後的第一件事，就是遴選專業導師。

00班的同窗來自各個係彆，都是真正的學霸，以是，教誨教員帶來的雙向挑選質料，給鄭亞感受就是相稱震驚了，根基上，最頂尖的專業導師，都能看到！

的確，實在本身挑選哪個導師都不是題目。

臉上暴露光輝的笑容，鄭亞點頭說道：“嗯，我的誌願就是當一名對國度有進獻的，向李四光那樣的科學院士，於教員，我就選小飛導師了。”

國科大的教誨體係很有特性，教誨教員開端先容國科大的教誨形式以後，鄭亞就深有感受。

另有這個，楊偉軍，竟然是計算機體係佈局與體係軟件的中科院院士，好傢夥，莫非不曉得我鄭亞計算機根本慘不忍睹嗎？

鄭亞稍稍躊躇了一下，還冇說話。

當真核閱本身，鄭亞發明，本身還真的冇有那種老誠懇實坐下來，老誠懇實做學問，搞研討的籌算。

比如教誨教員保舉給鄭亞的幾個導師，好傢夥，清一色的中科院院士。

崔軍楊，天體學，中科院院士，貌似，六合和地質一個在天上，一個在地下，辨彆太大，如若鄭亞冇看錯，天體這位，應當是物理係那邊的大院士。

而本身挑選地質學的底子啟事，倒是因為地質學這個專業今後能夠比較自在，能夠到處考查地質，到處亂跑，很合適本身到時候乘機外出尋覓無益於修行的天材地寶和珍惜藥材。

心中對非常看好本身的數學和物理導師說了一聲對不起，對莫名其妙來拆台的計算機導師也說了一聲“sorry”，鄭亞終究決定挑選鄭小飛導師，嗯，地球化學，一看就是在地上到處跑的。

席蓓華，這個就更直接，直接就是“數學”中科院院士，不加粉飾地呈現在了鄭亞的保舉名單上。