“此次月考你用點心，今後也重視些，彆又掉出火箭班了。”湯奇說道：“像你本來那樣上高低下坐電梯實在對你複習影響很大的，淺顯班和火箭班複習的進度不一樣啊！”

“對了你前幾天寄返來的冊本都還在這兒呢，你等下一起拿歸去？”湯奇指著書房一角堆著的一疊書說道。

看到湯奇欲言又止，馬競不等他說話，就取出他的無線u盤說道：“有我的天然也有佳佳的，我這就給你家電腦裝一份。”

“嗯。”湯奇點點頭：“的確，兩套卷子內裡我冇看到你以往那種初級失誤。”

“你不說我都忘了，對了這事你籌辦如何辦？”

“如何能放心出去呢？”湯奇說道：“本來我和你呂姨的打算是等七月尾登科告訴書下來，再帶上佳佳去她黌舍的都會看看，趁便旅遊了。既然你也籌辦暑假去旅遊到時候你就帶著佳佳一起吧，你可要照顧好她喲。”

看了看手上的無線腕錶，時候差未幾了，馬競也交卷分開了課堂，回到本身家。

“對了這上麵是其他兩門課的卷子？一套的？”湯奇用指背輕叩紙麵問道。

“此次是最後一次了，我包管！”

這是每月開端頭一個週末就要停止的高三整年級摹擬月考，單人單桌，印製準考據，一天兩場，儘量摹擬實在高考的景象，覺得練兵。手機用戶請拜候http://

“是這麼回事，長途客車剛下高速，上來了三小我，也不找坐位，走過來圍著我，然後……”

在解答作文和瀏覽瞭解題目時，e7u需求馬競為其供應一個引子、中間思惟，然後他便能夠以這其中間思惟為中間，檢索數據庫查詢質料了。

馬競先展開眼睛把客觀題和主觀題做完，然後這才細心看起了作文題目《職責》，很快就肯定了立意，e7u當即行動起來，合適這個立意的鳳頭豬肚豹尾的質料呈現了一大堆在馬競麵前的假造螢幕上。

“書先不急，我等下把隨書光盤都帶歸去，到時候把上麵內容轉移到電腦硬盤上，再還返來。”

然後e7u按照馬競的這篇作文，連絡起首肯定的中間思惟，“創作”了十二篇800字作文，有的作文是對馬競作文的語法修改版，有的是事例論據替代版，有的是句序語氣調劑版，另有人稱和體裁的調劑版等等。

當真看完馬競做的兩套卷子以後，湯奇點頭讚道：“哈哈，馬競你這十天在省會冇白待啊，程度上升了不是一點兒半點！”

“嗯，如許纔像個模樣嘛。你字寫的標緻精力了，閱卷教員內心也舒暢，一些可給可不給的分數冇準就給你了，積少成多，真的能夠因為字寫的好增加十幾分印象分呢。”

“嗯，我會的，明天我返來時，有三小我想要搶我電腦都被我打跑了。”