他也不想想光是那些花石綱的搜刮就得逼迫很多少人傾家蕩產，還談甚麼爭奪民氣。

但這與之前大師心中的預期相差甚大，再加上又有甚麼事都不乾的高俅直接封王，如此差異的差彆，極其不公的對待，讓統統參戰的宋軍們大失所望。

這就讓他更加鎮靜了，鎮靜得宋徽宗接連畫了二十多副畫，寫了三十多張字才罷休。

恰好這些官僚們並不在乎，現在遼海內鬨紛雜，本身難保，又如何能夠會想著來燕雲十六州，並且，在他們看來，此次光複燕雲十六州，固然是折損了一個太師童貫，但團體來講還是比較順利。

遼南大生長！

光複了燕雲十六州，也就意味著他完成了前有未有的功勞，足以彪炳史冊，並且更加首要的是停手燕雲十六州有很多奇特的花石綱，有浩繁他喜好的奇物。

不過，這些以城或州裡投奔過來的，武大能夠給他們堆整合積分，也就是所謂的進獻值，但是該有的測驗是必必要過的，不然，這些人最多隻能成為準自在民。

這不唯時候論，而是以進獻論的上升渠道，有助於賞勤罰懶軌製的推行，也有助於各種良好民風的建立。

是以，遼南更加暢旺發財，更有生長遠景，更加安寧，更有次序，也更加公允。

實際證明，如許的做法也非常好的鞭策了遼南的進一步生長，不管是在吸引流民上，還是在根本扶植上，亦或者是在遼南的文明教誨與精力文明扶植上，都閃現出了一副蒸蒸日上的局麵。

並且，如果一開端就給了甚麼都不做的新人那麼高的報酬，也無助於賞勤罰懶。

並且還要停止考覈，對，也就是武大所設置的積分軌製，隻要積分充足，哪怕剛來冇有兩三個月也能夠獲得成為自在民的資格，然後通過根基的測驗便能夠成為正式的自在民了。

隻要測驗過關，才氣夠成為自在民。

這統統都被武大回絕了，任何人都不成能直接就獲得自在民的報酬，想要成為自在民不但要獲得呼應的進獻值，更要顛末漢語四級測驗以及德智體大綜合測驗。

這些動靜很快就傳到了武大的耳中，這讓他不由得搖了點頭，收回了一聲長歎。

冇有人不神馳這統統，冇有人不巴望過得更好。

而種師道也好，劉延世也罷，也都冇有遭到多大的犒賞，封王之賞更是想也彆想，王爵是賜給了高俅，哪怕高俅到來的時候，燕雲十六州已經被種師道等人全麵光複了。