此時，一間課堂的門口，一名青年男教員抓住一個早退的門生，要門生交錢才讓進課堂。

“我是教員還是你是教員？你懂個屁！”青年男教員罵罵咧咧。

這話讓李輕蝶羞紅了臉，嗔道：“逸動哥，人家那邊一點都不像木瓜好嗎！”

王逸動皺眉，固然這彷彿是一件小事，但由此能夠看出，這裡的部分西席本質並不高。

經李輕蝶提示，王逸動想起來了，這棵木瓜樹是四年級勞動課的時候他種下的。

一開端門生們有些驚駭地偷看那男教員，不敢答覆，在王逸動的鼓勵下，才你一言我一語地說。

“誰給你權力罰門生的錢？”

現在看來，黌舍裡的一些教員，打起了門生零用錢的主張。

木瓜成熟時！

隻要青山村年青一代的教誨做好了，將來的青山村才氣長盛不衰。

“我就是王逸動。”王逸動麵無神采隧道。

果不其然，這青年男教員壓根就不是合格的教員，動不動就體罰門生，罵門生。

王逸動還記得，三年級的時候本身不愛做功課，把同桌的李輕蝶都給急哭了。

“明天開端你不消教書了。”

明天回到青山小學，首要目標是來做人生裡的第一項公益，那就是援助青山小學，把青山小學打形成一所西席程度高、硬體設施高、門生本質高的三高黌舍。

王逸動微微一笑，指著那青年男教員問：“英勇地奉告王叔叔，這教員對你們好嗎？”

孩子們分開後，王逸動找到當初教他的一名老西席。

獲得確認，青年男教員雙腿一軟，差點就跪下了，尼瑪竟然獲咎了這尊大神！

青年男教員搶過那門生的十塊錢，纔給門生進課堂。

這第一步，就是要改革青山小學。

“逸動哥，那棵木瓜樹彷彿是你種的！”

彆說當代化的計算機課室了，連廁所都是那種帶著糞坑，不謹慎掉出來就上不來的那種。

他冷冷地對那青年西席道。

“哇，太好了！”

“感謝王叔叔！”

王逸動剛好目睹了這一幕。

見王逸動和青年男教員產生爭論，不遠處的李輕蝶走過來。

“那，阿誰，您是王逸動老闆？”

俗話說再窮不能窮教誨，特彆是根本教誨。

這是一名風致高貴的教員，在青山小學教了三十年的書，為人剛正不阿。

王逸動壞笑著道：“當年種的木瓜樹，結出了大木瓜，當年養的女同桌，現在也長出了大寶貝。”

跟當年王逸動讀小學時比擬，青山小學幾近冇太大竄改，一棟一層的講授樓，兩排瓦房，一看硬體設施就不可。

“我冇傳聞過哪個教員通過罰錢來教誨門生的。”王逸動語氣微冷隧道。

他走疇昔，問那青年男教員。

“逸動，我在這所黌舍守了三十年，一向期盼著青山小學變好，但是教員的才氣有限，三十年疇昔，青山小學並冇有本質的晉升。現在，教員終究看到了但願！”

這些小孩一向處於青年男教員的壓迫下，聽了王逸動的話皆是喝彩起來。

“啥？”

【下午好，第三章奉上。】

梁教員緊緊地握著王逸動的手，眼眶裡含著淚水，這是衝動的淚水，高興的淚水！

得益於養殖基地和蒔植基地，青山村的家庭每月的支出根基能超越五千塊，家裡有錢了，小孩的零用錢也多了起來。