張文浩驚的說不出話來，半晌才摸乾脆的問道：“甚麼超等學習體係？如何會呈現在我的腦筋裡？”

張文浩欲哭無淚，道：“我如果想學這個，高中都不消上，直接去藍翔技校不是更好嗎？”

奇蹟技術裡，有法律狀師、心機學專家、企業辦理、金融運作、股市期貨、醫學知識、古玩鑒定、職業殺手、職業刑偵等。

每一次指針與贏字重合的時候，張文浩都極度但願指針能在這一刻停止，不過指針的減速非常均勻，以是這類煎熬才越來越要命。

“超等學習體係是未來天下最早進的學習體例，體係中有著包含萬象的技術與知識，利用者能夠按照本身的可用積分停止兌換，一旦兌換勝利，利用者便將主動把握該項技術，畢生不忘。”

“賭一把開端，請留意大輪盤，大輪盤上共有一千個格，此中九百九十九個為輸，隻要一個寫著贏，當大輪盤完整靜止以後，指針指向的成果，便是賭一把的最後成果。”

“冇錯。”

張文浩聽得心中癢癢，如果本身學會了這個技術，高考對本身來講，還叫事嗎？

可張文浩的可用積分，隻要一百個……

而每一個技術前麵，都有一個訂價，也就是說，利用者要遵循本身的可用積分，去兌換本身想要學習的技術。

體係道：“保舉你先學習簡樸的餬口技術，並且操縱餬口技術賺取積分，就像你剛纔說的彩電維修，不過不保舉學習彩電維修，因為這個期間的彩電出產商根基均供應較為完美的售後辦事，技術可操縱率較低，建議學習電焊、氣焊與氬弧焊，這三項焊接類技術的利用範疇較為遍及，利用機遇也比較多。”

十個！五個！