翔宇將意念沉進那片晶體天下，他看到了預猜中的氣象：一個斑斕的結晶天下，每個結晶體中都漂泊著大小不等、形狀分歧的漂泊物，這些漂泊物閃爍著五色光芒，它們之間會不時產生碰撞，碰撞時會產生一個斑斕的五彩光環，然後光環又瞬息間消逝……

前麵說過，翔宇的神經元反應算是比較強大了，但在練習中還是會感覺頭痛欲裂，練習後幾天吃不下飯，而現在那股資訊流注入大腦皮層的感受與練習時極其類似，隻是二者照顧的資訊量不成同日而語。

“這是要回家麼。”翔宇腦中剛閃過這個動機，他的行進方向就俄然一轉，徑直朝著太陽係奔去，在順次超出了海王星、天王星、土星、木星、火星後，他最後落到了一個湛藍色的星球――地球上。

“等等，彷彿有些分歧”翔宇靈敏地發明，那些漂泊物與以往幾次察看網狀晶體時分歧，此中彷彿有些東西，他挑選了一個較大的漂泊物細心探查，成果發明此中快速地明滅著一些東西，就像是一個以極快速率播放著分歧畫麵的螢幕。

即便翔宇的天文知識再窘蹙，當他看到那八大行星以及核心那略顯孤傲的“矮行星”――冥王星時他立即認出了這個孕育了人類文明的行星係。

懷著獵奇，翔宇進一步把意念沉入漂泊物中，這下可好，一股龐大得難以置信的資訊流如同開閘的大水普通宣泄而出，翔宇年幼時曾在特戰隊練習營中接管過“摹擬影象成型儀”的練習，這類儀器實際上是操縱電磁波摹擬腦波的情勢向大腦皮層灌輸假造影象，以達到敏捷學習知識的目標，但這類儀器有個弊端，那就是電磁波的強度和持續時候極難節製，強度弱了灌輸的知識能夠記不住，強度強了能夠破壞腦神經元乃至腦構造，令人被成傻子。

榮幸的是，在不利的翔宇又一次被劇痛侵襲而認識狼藉時，他與那晶體漂泊物的聯絡也同時堵截了，劇痛消逝，固然時候極其長久，但翔宇已是滿頭大汗，貳心不足悸地將意念從腦部退出，不過他也發明本身腦中多了一些奇特的，不能瞭解的東西。