“好了，廢話未幾說，上麵我直接開講。”教官清了清嗓子，起首向嚴修澤拋出了一個題目：“你以為，甚麼是搏鬥？”

說罷，他從上衣口袋中拿出一個淺顯U盤形狀大小的金屬裝配，摁下了上麵獨一的紅色按鈕。

豈知教官卻盤膝坐到了地上，雙手放在腿上，笑眯眯地看著他。

教官聽了他的答覆倒是笑了：“冇錯，實在你說得很對，搏鬥本質上就是打鬥，是個‘在你落空戰役力之前，先讓你的仇敵落空戰役力’的遊戲。

“當然，目前這些所謂的當代搏鬥術，大多都是以競技為主，會有諸多限定前提，可你得明白，真正存亡之爭的時候，可不會奉告你不準偷襲，不準踢襠……以是，這一次我要教給你的搏鬥術，不分勝負……隻分存亡！”

跟著教官的娓娓道來，嚴修澤麵前的男人影象也開端隨之演示各種百般的搏鬥技法，看得嚴修澤本人目不轉睛，大喊過癮。

“我之以是說得這麼誇大，不過是想要奉告你，搏鬥過程當中，毫不能拘泥於招式套路，要隨機應變，真正把架打‘活’。”

說罷，麵前的男人影象刹時分出十數個兼顧，各自演示起了一門搏鬥術，其下還配了筆墨，清清楚楚地解釋了每門搏鬥術的發源汗青、首要特性、善於環境等等。

“實在也算不上甚麼了不起的技術。”教官明顯已經見怪不怪：“當局的科技水準要高於公眾瞭解的程度，不是知識嗎？這類東西大抵十年後就會在民用範疇提高了。”

“那麼上麵，我會體係地讓你體味時下最強的幾門搏鬥體係……”

“冇錯。”教官喟歎道：“中原技擊作為我國源遠流長的一門搏鬥技藝，最早能夠向上追溯至商週期間，當代習武之人，不提‘技擊’，而稱其為‘武道’，並非冇有啟事，恰是因為中原技擊早已將奇特的民族民風融入此中，乃至已經不能算是一門純真的搏鬥術，而是一種隻獨屬於中原人才氣夠真正瞭解的汗青文明……所謂‘技近乎道’的說法，毫不是無稽之談。”

“隻分……隻分存亡？”嚴修澤遊移道：“合著學了你的搏鬥術就得殺人？”

“不是……不是搏鬥技能的特彆練習嗎？”嚴修澤眼角一抽，悶悶道：“我已經做好對練的籌辦了。”

“這個，倒也不是。”嚴修澤抓了抓頭髮：“我隻是感覺，作為我們中原國的本土搏鬥術，應當也挺強的吧？”

幾近是毫無征象地，本來空無一物的道場頂部俄然自上而下打下一道光柱，恰好呈現在了兩人麵劈麵的中間位置。