他們頓時就獸血沸騰了，內心裡也彷彿有一個聲音高叫著，“雄起吧，再不拚就老了！”

本來，他隻是想奉告他們“時候非常貴重”，哪推測倒是如許一種成果？

“第一，英語教員和數學教員都激烈表示，他們會第一時候停止一場摸底測驗，以便肯定接下來的複習打算。測驗時候就在明天的早讀以後，另有下午的第一第二節課，但願大師定時插手，不要早退；至於測驗內容，應當和本年高考差未幾，但願大師能夠當真對待。”

黎教員看著底下的門生竊保私語的，卻再冇有人舉手，隻得說道，“有手機的同窗，現在能夠拿脫手機，查查這個‘橫水中學’，要不我們很難聊下去啊。”

人和人之間最怕的是甚麼？

“老衲是時候拿脫手機，爽一把切生果了......”

黎教員聽這孩子成心矯飾，當即哭笑地擺擺手，“趙文輝同窗，你的汗青學得不錯，不過......你還是先坐下吧。”

看著一條又一條的有關“橫水中學”的資訊，高四理科二班的六十餘名同窗，很快就個人驚呆了......

怕的就是對比！

可看他一副老成慈愛的道貌，彷彿又不像假的，因而紛繁拿出了各自的手機，又竊保私語起來。

“另有你如許的啊？不是該讓我掐你一下的嗎？”

門生們都昂首看向他的手，整齊不齊地迴應了一個字，“哦。”

“橫水中學是‘超等高考工廠’，包辦了全部華北省70%的燕大和水木的名額。”......

在他們高中畢業之前，他們或許還能夠，說出像“享用高中餬口”如許的無知者恐懼之語，可他們現在卻已是高四生，哪另有這資格？

不經曆風雨就冇有彩虹，冇有人能隨隨便便勝利！

“這是如何說？”

“剛纔我就說了，這個作息時候隻是臨時性的，黌舍應當很快會做出調劑。”黎教員解釋了幾句，又煞有介事地問道，“就算是6點起床，也不算太早吧？在坐的同窗有曉得橫水中學的嗎？”

至於對橫水中學的攻訐之語，那不過是吃不著葡萄說葡萄酸的妒忌罷了，如果能夠複製他們的勝利，為甚麼不去複製它？

看到橫水中學的作息時候時，再也冇有人提及“6點起床太早”，“每天上三節晚自習太多”之類的話了。

“‘兩隻黃鸝鳴翠柳’，就是不知所謂；‘一行白鷺上彼蒼’，則是切題萬裡！”