“王教員您還是說吧,我也頂得住!”
王教員到底是搞數學的,他隻是簡樸地列出幾組數據,就將底下的門生全都震住了。
看著他們一個個低頭沮喪的模樣,他不得不故作愁悶地捂住心口,“你們不會就這麼一點誌氣吧?我彷彿說得太多了?不如你們當我剛纔在說夢話好了。”
王誌堅對門生的心機還是一清二楚的,接著又好整以暇地看著他們,持續唯恐天下穩定地說,“實在吧,我們二班目前的情勢,比理科班更嚴峻!”
“我們待會還測驗呢,冇那麼多時候能夠華侈了!”
莫非本身和姚明的身高均勻下來,就申明天下群眾的均勻身高達到兩米了嗎?
常凱卻在此時站了起來,一臉大義凜然地說,“王教員,有甚麼您就衝著我來吧!我應當......頂得住。”
幾近統統的同窗都墮入深思時,常凱倒是對此不屑一顧的,這的確就是危言聳聽!
他將卷子放到講台上,按例是做自我先容,“各位同窗,在坐的有熟諳我的也有不熟諳我的,那我就先自我先容吧。我是你們的數學教員王誌堅,誌是誌氣的誌,堅是固執的堅,可不是強姦的奸啊......”
雖說這些成績都已成了疇昔,但在必然程度上,這又是一個抹不去的烙印,是冇法健忘的熱誠。
人家冇有兼顧,而不管從哪個角度解纜,都不成能第一個到高四二班。
在高四二班門生們的滔天怨氣中,王誌堅教員倉猝走入課堂,但他走上講壇後,臉上卻充滿了自傲。
當時候,這位王誌堅教員第一次呈現在他們麵前時,用的也是如許的收場白。
倒是理科班的嚴峻情勢,到底又是甚麼鬼?
他們認識到本身的嚴峻不敷,多數就會生出抖擻直追的鬥誌。
時候,真像一把殺豬刀啊......
聽著王教員繞口令一樣的自我先容,課堂中頓時收回了一陣轟笑,很多民氣頭的怨氣,也就此一掃而空了。
“哎,好吧!我要說的,實在也不是甚麼好話,你們隻能當作是順耳忠告了。顛末我的統計,我們班高考數學的均勻分是71分,離全省79分的均勻分另有一點差異,這是縱向的對比。再看橫向對比,一班的均勻分是82分,理科班的均勻分則是76.5分,很不幸的是,我們班的均勻分是三個班中最低的,以是我才做出了‘比理科班情勢更嚴峻’的結論!”王教員一副勉為其難的模樣,又拋了幾組數據以後,便再次將門生們驚得一片目瞪口呆了,他的話也就此戛但是止,最後反問起來,“冇想到究竟的本相會如許的吧?這下傻眼了吧?都曉得今後該儘力了吧?”
“噓......”門生們聽他大言不慚的,頓時又想起他的姍姍來遲,以是不約而同地喝起了倒彩。
聽王教員繪聲繪色地報出他統計出的數字,大多數同窗都情不自禁地低下了頭。
常凱和傅小雅等少數幾個,曾是王教員的門生,卻彷彿回到了三年前。
健忘汗青,就意味著叛變啊!
作為王教員曾經的門生,常凱對他的欲擒故縱還是深有體味的,以是此時也隻是似笑非笑地看著他演出。
均勻值能代表甚麼呢?
還是本來的配方,還是熟諳的味道,可他們,卻再也回不去了。
聽著他拋出的一個又一個的梗,門生們的臉上便一次又一次地暴露會心的笑,他們的怨氣,也早就消逝於鬥羅大陸的鬥破蒼穹了。