“王教員您還是說吧，我也頂得住！”

王教員到底是搞數學的，他隻是簡樸地列出幾組數據，就將底下的門生全都震住了。

看著他們一個個低頭沮喪的模樣，他不得不故作愁悶地捂住心口，“你們不會就這麼一點誌氣吧？我彷彿說得太多了？不如你們當我剛纔在說夢話好了。”

王誌堅對門生的心機還是一清二楚的，接著又好整以暇地看著他們，持續唯恐天下穩定地說，“實在吧，我們二班目前的情勢，比理科班更嚴峻！”

“我們待會還測驗呢，冇那麼多時候能夠華侈了！”

莫非本身和姚明的身高均勻下來，就申明天下群眾的均勻身高達到兩米了嗎？

常凱卻在此時站了起來，一臉大義凜然地說，“王教員，有甚麼您就衝著我來吧！我應當......頂得住。”

幾近統統的同窗都墮入深思時，常凱倒是對此不屑一顧的，這的確就是危言聳聽！

他將卷子放到講台上，按例是做自我先容，“各位同窗，在坐的有熟諳我的也有不熟諳我的，那我就先自我先容吧。我是你們的數學教員王誌堅，誌是誌氣的誌，堅是固執的堅，可不是強姦的奸啊......”

雖說這些成績都已成了疇昔，但在必然程度上，這又是一個抹不去的烙印，是冇法健忘的熱誠。

人家冇有兼顧，而不管從哪個角度解纜，都不成能第一個到高四二班。

在高四二班門生們的滔天怨氣中，王誌堅教員倉猝走入課堂，但他走上講壇後，臉上卻充滿了自傲。

當時候，這位王誌堅教員第一次呈現在他們麵前時，用的也是如許的收場白。

倒是理科班的嚴峻情勢，到底又是甚麼鬼？

他們認識到本身的嚴峻不敷，多數就會生出抖擻直追的鬥誌。

時候，真像一把殺豬刀啊......

聽著王教員繞口令一樣的自我先容，課堂中頓時收回了一陣轟笑，很多民氣頭的怨氣，也就此一掃而空了。

“哎，好吧！我要說的，實在也不是甚麼好話，你們隻能當作是順耳忠告了。顛末我的統計，我們班高考數學的均勻分是71分，離全省79分的均勻分另有一點差異，這是縱向的對比。再看橫向對比，一班的均勻分是82分，理科班的均勻分則是76.5分，很不幸的是，我們班的均勻分是三個班中最低的，以是我才做出了‘比理科班情勢更嚴峻’的結論！”王教員一副勉為其難的模樣，又拋了幾組數據以後，便再次將門生們驚得一片目瞪口呆了，他的話也就此戛但是止，最後反問起來，“冇想到究竟的本相會如許的吧？這下傻眼了吧？都曉得今後該儘力了吧？”

“噓......”門生們聽他大言不慚的，頓時又想起他的姍姍來遲，以是不約而同地喝起了倒彩。

聽王教員繪聲繪色地報出他統計出的數字，大多數同窗都情不自禁地低下了頭。

常凱和傅小雅等少數幾個，曾是王教員的門生，卻彷彿回到了三年前。

健忘汗青，就意味著叛變啊！

作為王教員曾經的門生，常凱對他的欲擒故縱還是深有體味的，以是此時也隻是似笑非笑地看著他演出。

均勻值能代表甚麼呢？

還是本來的配方，還是熟諳的味道，可他們，卻再也回不去了。

聽著他拋出的一個又一個的梗，門生們的臉上便一次又一次地暴露會心的笑，他們的怨氣，也早就消逝於鬥羅大陸的鬥破蒼穹了。