但實際上，她又有點捨不得常凱，以是她鄙人學後卻一向坐著不動。

小彆墅中乃至連電視都冇有，用飯甚麼的也很不便利，回那兒還不如呆在黌舍的“家”呢，以是，常凱在此之前就表示過不回家了。

當然，黌舍的一百多位教員中也不乏愛好活動的，他們也都換上了球衣，與他們的門生爭搶上場的機遇。

“不是，一會再給你解釋。”常凱搖點頭，不由分辯地拉著她上車，又在幾個學弟學妹的戀慕妒忌恨的目光中，找了兩個挨著的坐位坐下，這才解釋道，“因為我也要回家啊。”

在獲得這個動靜後，全班同窗都成心偶然地往薑景灝和常凱看了過來，他們看向薑景灝的眼神中天然多了崇拜，對常凱的眼神倒是憐憫。

常凱抓起了周楠的手，有些遺憾地歎了口氣，“我們早來兩分鐘就趕上了！”

常凱漸漸清算好書包，便拍著她肩膀問，“想甚麼呢？走啦。”

直到他到一班上課前，二班的卷子已經改出來50多張了，此中呈現了一個130分的，這小我就是薑景灝。

高一高二的內宿生多數已清算好了行李，他們或騎車從宿舍樓內衝出，或步行走出校門，急倉促地趕往縣城內的各個公交車站。

除非，有人主動去隔壁班扣問王教員或林教員。

此時的校園內充滿著芳華的氣味，除了周楠以外，彷彿其他外宿生一點都不急著回家了，特彆是男生，他們早已散落在校園內的籃球場上、羽毛球場及林蔭道下的乒乓球檯邊。

很多時候，他們隻能被淘汰在“你行，你上”的法則下。

以是，究竟上，就在常凱向小貓等小火伴探聽摸底考成績時，高四二班的人已經到隔壁班完成了他們的刺探。

薑景灝一樣是一副雲淡風輕的模樣，彷彿早就推測瞭如許的成果，但他還是悄悄地鬆了一口氣。

他口中的“家”，天然指的是西涼河邊的彆墅，而不是白蓮鄉的家。

周楠也是歸心似箭的模樣，她早在晝寢前就將要帶回家的行李拾掇好了，並帶到了課堂，上完這節課，她便能夠直接回家了。

不過，本身像是愛妒忌的人嗎？

他們對這個動靜並不覺對勁外，也不會有人以為，常凱在英語上有和薑景灝一較是非的氣力。

常凱搖點頭，“你都回家了，小蘿莉也得回吧？但許筱然還在啊，以是......早晨就隻要我和她，會不會很難堪呢？”

這一天，冇法回家的高三高四的門生，也都拿起籃球或球拍，在壓抑了數日以後開端在球場上宣泄著。

除了球場上的熱烈外，校園中當然也有歸心似箭的愁緒。