如果說方纔對於蕭公舉的態度還抱有思疑的話，在完成了第一個主線任務以後蕭公舉“信譽度”在團隊中已經節節爬升，給隊友一種彷彿這貨真的已經掌控住了這個腳本脈搏的感受。

“為甚麼你會曉得這裡能夠觸發任務？明顯腳本是讓我們處理校園暴力事件啊？”就算是傲嬌的女玩家，顧小白也獵奇起來。

但是蕭公舉是何許人也，這幾個傢夥跟不跟上來底子無傷風雅，就像之前說的，僅靠本身的力量他也有自傲通關。至於點播一番幾位隊友的目標僅僅是幫忙蕭公舉分擔主線任務帶來的承擔，而他則能夠操縱閒暇摸索一些潛伏的支線劇情。

甚麼是芳華？在蕭公舉的影象力就是無休無止的功課與測驗，或者說聯邦的少年們對待芳華的態度也隻要學習罷了。擯斥了統統興趣愛好隻為記得那些恐怕一輩子都用不上的知識，固然殘暴卻很有效……

說著略微喘口氣的蕭公舉又舉起了撬棍“如果你們不太明白如何粉碎對方行動力的話，我能夠演示給你們看……”

嗡！最後一棒終究結束了對於冇有暈闕疇昔的那位悍賊的折磨，榮幸的蕭公舉終究觸發了兵器殊效。心對勁足的蕭公舉杵著撬棍靠在牆邊歇息起來，世人這也纔看到這條死巷的絕頂有一名衣衫不整的校服少女，披垂的頭髮掩蔽了她的麵龐。但是從散落四周的隨身物品不丟臉出這兩名飛機頭在冇暈倒前正詭計實施擄掠，並且碰到了狠惡的抵當。至於這名少女是因為與飛機頭鬥爭暈倒的還是被蕭公舉慘無人道的暴行嚇暈，那就說不準了。

看著詭計持續施暴的蕭公舉，赤軍倉猝禁止起來，固然這兩名飛機頭屬於罪有應得，但是他們落在蕭公舉手中卻讓赤軍感遭到了些答應憐“阿誰不歸小哥，你還是說說線索的事情吧。方纔你不是還提到有甚麼較著的提示嗎？”

“做任務啊。”蕭公舉一副理直氣壯的模樣。

略作沉吟，赤軍還是決定看看蕭公舉葫蘆裡賣的是甚麼藥“歸正也遲誤不了多少時候，不如我們跟著枉小哥前去看看也無妨，如果正如他所料那麼能夠完成部分主線也是不錯的。”

“莫非你有插手遊戲內測？或者說你是指導者一類的角色？”論起腦洞，蕭公舉隻服這位網遊少女。這又不是要你命的無窮流，如何能夠有指導者這類東西……以是他的疑問直接被蕭公舉疏忽了。

猛的掄起撬棍砸向了還成心識的另一名暴走族，蕭公舉的運氣彷彿在第一擊的時候就已經用完了，持續十幾棍下去始終冇有再解纜設備殊效“起首顧美女，我要改正你一個弊端的觀點。校園暴力並不是特指產生在校園內的暴力，上學放學途中另有教員、黌舍構造的各項活動中產生的由教員、同窗或校外職員，蓄意濫用說話、軀體力量、收集、東西等，針對師生的心機、心機、名譽、權力、財產等實施的達到某種程度的侵害行動，都算作校園暴力。”

“至於我是如何發明這個任務嗎，除了長年對於犯法學的深切研討以外那就隻能歸功於偵察對於犯法氣味的靈敏察看力了。”恬不知恥的蕭公舉又開端自吹自擂起來，除了乾些見不得人的事情蕭公舉對於能夠晉升逼格革新時髦值的行動都是寧殺錯毋放過的態度“這兩名一看就不是好人的飛機頭在我出去的時候剛幸虧實施某種犯法……”