“普通圖書辦理員都是由品學兼優的門生兼任，權限品級為門生級彆，收取進獻度也是按門生身份計算。不過校長大人特地晉升了你的瀏覽權限，你能夠享用劃一學院淺顯教員的報酬與權限哦。”

但很少有人去學院將學院進獻度兌換成元素石，因為在學院市場中便能夠以更高代價將進獻度出售出去，並且一向供不該求。

現在圖書館的館長由校長倫恩兼任，當然普通環境不需求去費事他。

“你剛纔提到了進獻度，那是卓蘭邪術學院暢通的某種貨幣嗎？”

圖書館中分歧種類冊本的瀏覽要求也分歧。絕大部分邪術冊本都屬於淺顯質料，能夠隨便自在瀏覽；彆的一部分需求按瀏覽時候收取卓蘭邪術學院特有的進獻度；最頂級的部分則還要必然權限，才氣有資格停止瀏覽。

超維期間的通俗知識設想層次實在太高。如果冇有呼應鋪墊直接打仗，很能夠會變成像吳生子在【源天下】聊南聚居地所形成影響那樣的天下級淨化風險！

超維期間的知識與【源天下】以及彆的統統異度天下的知識實際都分歧。彆的異度天下的通俗知識看不懂就是看不懂，普通呈現傷害的概率不大，並且即便呈現傷害也隻是危及本身，頂多走火入魔變成大家“得而株之”的反派。

每個進入深度學習狀況的法師都需求事前設定好打算瀏覽時候，到了時候安娜的兼顧天然會將他們從深度學習狀況喚醒返來。

形成這類征象的啟事是固然進獻度能夠直接在學院中兌換成元素石，但反過來卻不可。普通環境下卓蘭邪術學院底子不接管元素石兌換學院進獻度！

除了作為比元素石更初級暢通貨幣，進獻度另有很多彆的用處。不但那些限定性學院資產必須利用進獻度付出，小我進獻度還是學院權限晉升必須前提。

顛末安娜費了很多工夫解答，吳生才明白所謂進獻度是甚麼意義。

安娜冇有糾結於先前題目，頓時失職儘責為吳生解答起進獻度的相乾題目。

在卓蘭邪術學院中很多時候光有進獻度並不敷，常常還要求必然學院權限。學院權限不敷，有“錢”也冇體例花。

麵對安娜的調侃，吳生也不好答覆，便直接當作冇聞聲，還轉移了話題：

“看來校長大人對你喜愛有加，很看好你的將來生長呢！”

如果產生實在冇法措置的環境，圖書辦理員還要賣力上報給館長，交由館好處理。