或者詳細說來，這個天下就是遊戲《坦克天下》，隻不過現在這裡的人物，都是遊戲戰車的成員。

不是高數課嗎？如何會有ZiS-4型57毫米坦克炮的炮彈偏移量計算？

秦明顧不上很多，對付著麵前的題目，開口道：“按照精度計算公式：精度乘以間隔，再除以一百，代入57毫米主炮的精度數據0.34，間隔100米，則百米射程內，蘇製T-34中型坦克的最大炮彈偏移量為0.34米！”

他說話的聲音極其宏亮，實在是因為他要從速答覆題目，想要坐下來清算本身的影象，並冇有管太多。

“不成能啊！這個秦明不是連坦克炮彈偏移量的觀點都不懂嗎？如何一下子就算出來了？”

冇錯，那一輛在窗外遲緩行駛的戰車，恰是虎式坦克，也是秦明極其喜好的坦克之一！

秦明心中一陣不解，他的腦海裡，還沉浸在早上宿舍玩《坦克天下》網遊的遊戲節拍裡，涓滴冇重視本身身邊的天下，早就產生了翻天覆地的竄改。

“上學期期末，這門課成績還考了個D呢？如何明天轉性了，學習變好了？”

“請秦明同窗，起來答覆一下，蘇製T-34中型坦克，采取的ZiS-4型57毫米主炮，在百米射程內，其最大炮彈偏移量是多少米？”

一樣的四周人物，不一樣的天下，這是秦明對於這些影象的概括。

此時現在的秦明，已經沉浸在那些不屬於本身的影象當中。

不是高數題嗎？如何會有坦克的分化圖？

炮塔的前部，足有五六米長的炮管，高高翹起。鄰近炮口的處所，一圈圈的紅色標識，清楚可見，細數之下，竟然有著九道白圈。

這也是之前，這些同窗竊保私語的啟事。一覺醒來，天下變了，人冇變，但是人的脾氣卻變了。

直至被同窗推醒後，秦明睜眼看到的黑板，上麵倒是畫著一輛坦克的分化圖，題目：蘇製T-34中型坦克的裝甲闡發

旋即，課堂裡響起了竊保私語。

隻不過，秦明這麼墮入深思的時候，一眾同窗早已回過甚來看著他，可惜秦明並冇有發覺到。

但是，產生在秦明身上，就有些不普通了。

隻是，馬教員並冇有將這類驚奇的神采透暴露來，他咳嗽了一聲，表示世人溫馨下來：“嗯，秦明同窗答覆的不錯。上麵，我們接著來講蘇製T-34中型坦克其裝甲的漫衍……”

“天殘？！”

他模糊記得，本身腦袋昏昏沉沉，睡疇昔之前，黑板上寫著的是一道道高數題目。

恰是講台上教員的這一句話，才使得秦明被身邊同窗推醒。

講台上的馬教員，也是顯得有些驚奇，這個秦明，可不就是班上馳名的差生嗎？明天看著他上課睡覺，本身也是心中有些火大，才叫他起來答覆題目，想要給他個經驗，冇想到竟然答覆出來了，莫非這個秦明小子轉性了？

秦明失聲叫了出來，他太清楚那顆腦袋意味著甚麼，那是大黌舍園中《坦克天下》網遊競技社的社長談岢，‘天殘’隻不過是他的遊戲id。隻是冇想到，他竟然是虎式坦克的乘組，也不清楚這此中，詳細環境究竟如何。當然，這就使得秦明不得不課後消化多餘的影象，去重新熟諳和打仗這個天下。

作為一個玩了坦克天下這款網遊五年的老司機，這類環境是不成能產生的，秦明信賴本身，他毫不是像多餘影象中所表示的那麼糟！起碼，此後不再是如許的！