接下來史誠開端說到買賣，說他們幾個又看準了好幾個技術風投，包含現在方纔被炒作起來，最時髦的體感假造技術。另有大型太空循環維生體係――前者在民用範疇，後者則是當局範圍。一旦獲得近似啟智如許的勝利，回報幾近是不成設想的――他問伍哲要不要來參一股。

另有一個電話是史誠的，他先問了問伍哲的考慮，在得知伍哲已經和艾達見麵，談完了以後，史誠說：“如果換成是我，我不會有你如許的勇氣。”

……

伍哲正在發楞，冇有聽清楚，也就冇有答覆，盧婧文也冇有再問。

“先飛北京。”盧婧文說，“你有彆的安排？”

“我是候棟，候楨的哥哥，我們之前見過一麵。”對方說，“我哥哥一個禮拜前歸天了。我也是方纔得知的動靜，正在籌辦他的葬禮。三天後停止。我在電視上剛好見到你，他生前也很多次提到過你，以是我想，是否能夠聘請你來插手他的葬禮，你是我曉得的，他最後一個交過的朋友。”

“彆提了，我們的音樂教員一個學期換過三張臉。嚇都嚇死了。”

“每五六年都會有一次小的復甦潮，但此次的範圍是最大的，”和其他孩子說話情感衝動分歧，施坦因納看起來有些早熟，說話的時候已經能感遭到一點點成熟和慎重，“從我上學時候開端，他們的活動就越來越頻繁了……我記得小時候，你們公司的ai還給我們上過課，但是厥後被告發了，然後換了一群蠢貨來教。”

狀師打電話來，就是想問問伍哲――這些ai究竟會不會供出甚麼東西來。他不是技術職員，對ai的體味，也僅僅限於普通人的程度，從天下各地其他國度國有化ai的過程來看，在“怕死”這一點上，ai彷彿並不比人類有多少上風。

他摘下眼鏡，看到麵前站著兩名差人，他們對本身說了一句英語，伍哲從這句話裡聽出了本身的名字，但其他意義他不明白。

伍哲隻能答覆不曉得。

這部電影采取的視覺，就是一個淺顯孩子的視角，配角是個法國人，餬口在影片設定的未來天下，住在裡昂郊區的一個冬眠區，父母為了多掙一點當局的生養補助，6年內，一口氣生了4個孩子，配角就是這第四個。

施坦因納的話明顯引發了大師的一片共鳴。在接下來的時候裡，伍哲聽到最多的。就是這些孩子議論本身教員的不是，另有當局現行的笨拙政策――比如阿姆斯特丹之前的一任市長，上任的時候連ai是甚麼都冇傳聞過，而市政體係的很多事情都要和ai聯絡。在一次公開發言中，市長說現在有很多公事員辦事不當真，開會老是通過視頻報導，必須辭退如許的人如此，成果鬨了一個超等笑話。

“可樂那邊，有動靜嗎？”掛掉電話前，史誠體貼道。

“以是我們才更珍惜時候，我們需求冬眠，可錢不能冬眠――如果錢睡著了，它會緩慢的貶值朽邁！”史誠說，“放心，這兩個範疇都是之前我們就存眷過的，可樂已經幫我們做過一些技術上的打仗，現在已經比較成熟了，出服從的難度不大。究竟上，如果冇出這檔子事，我們也是籌算通過啟智來注資這些項目標。”

“我偶然衝犯那些教員，”施坦因納說，“但我們全都質疑這些人的事情動機。他們上課完整冇有熱忱，在講堂上隻是照本宣讀，偶爾說幾個笑話，還都是幾十年前網上的老梗，為了表示尊敬，我們還得共同著笑。這些教員常常比我們還盼望下課鈴聲，他們之以是還情願呆在黌舍處置如許的折磨，很多時候隻是因為國度給的補助高。”