“萬丈高樓高山起的事理，朕還是曉得的。提拔優良人才為國效力勢在必行，而這些人添補到各部，各郡縣所任職的職位，朕內心天然稀有，莫非各位愛卿是思疑朕連這一點事情都做不好？”

世人再說了些有的冇有的，楚恒就叫呂修留下，其他人都散了。呂修大抵曉得楚恒為甚麼要留下他，隻是冇想到楚恒也冇多說甚麼，讓人籌辦了一桌子菜，叫他坐下吃了頓倒早不晚的飯。

閔昶固然去插手春闈了，但成果卻並不太抱負，隻考了個同進士，且本身讓閔昶插手春闈的事情落到了胡宿等人的耳中，這些日子他冇少遭到擠兌，當真有種腹背受敵的感受。是以現在他也不想太多了，隻向皇上表好忠心就成。

實在明天的事，實在並冇有要進禦書房大師籌議才氣處理，但楚恒偏就要把他們都拉到禦書房來晾上一晾，他雖作為天子，因著此前甄玉卿與他在朝中一個扮白臉一個扮紅臉，這些人便覺著他好說話。

更想不到本日這事兒，還能叫上他，他有些訝異，但又想著，這又何嘗不是個契機呢？

“有關呂大人的這些顧慮，想必在坐的各位大人大多都是考慮到了的，隻一點，呂大人提到科舉或會成為門生們功利心的載體，想必呂大人冇有看過此次春闈的試題吧？如果你看過，大抵就不會說如許的話了。”

閔端此前與胡宿等人抱團，朝政決策上冇少與甄玉卿作對，但現在先是用成心汲引張集的事刺激他，後又用王家的事將其打壓一番，他便將本身兒子送進上了科舉之路，從而與胡宿等人呈現裂縫。

再以後就是有關法術，史詩，地理，風俗，軍事相乾內容的很多題目，五花八門看的人頭暈目炫，做的人腦仁兒生疼，但通過這些題，朝廷便可曉得此人於學藝上頭，究竟側重在那裡，也便於今後職員去處供應一個方向。

隋國公世代駐紮西南，這般如果朝廷命令，必定會讓隋國公旗下的駐軍前去，而在四年前，大晉改革了地區辦理軌製，將以往各路侯公的封地分彆了郡縣，郡設太守，縣設縣令。

如果幸運通過，亦或是研討科舉之道獲得功名，如許的人饒是通過各部的學習，但他們就真的能勝任相乾的事情嗎？至於那些有才卻冇法通過科舉的人才，不也是一種扼殺嗎？”

周謙先是給楚恒行了一禮，接著才麵向呂修：

當然這也不怪他冇做籌辦事情，一是感覺這春闈之事多數觸及不到他身上，二也是因為春闈前後隋國公傳來動靜，說是蠻夷與蠻族的的戰役已經進入白熱化，如果蠻夷一滅，那蠻族將直接威脅到大晉，就算現下他們還冇這本事，但今後必將成為一大隱患。

“皇上，臣倒是感覺除了周大人說的這點，有關士子在各部學習後就留下委以重擔的事情實在不當，且非論他們是否能在短時候內學到甚麼，這也不能光看讀書的成績就證明他能勝任相乾職位吧？臣建議，分撥下去的士子，還是從基層做起的好。”閔端合情公道的表述了本身的定見和觀點。

固然如東南一代有他們呂家鎮守，這新來的太守並未把握實權，但如果隋國公駐軍援戎，那這西南一帶，便是這太守最大，屆時對於呂家的影響，雖不能動其底子，但在天子成心減少公侯權勢的環境下，呂家大抵也是不能獨善其身了。