彆說打她屁股了，就連明曉得這小丫頭是個坑人的小哭包，眼淚都是哄人的，他都捨不得看她哭，如果然打，哪下得去手啊！

小丫頭感覺……

坑死人不償命2

不過做為一個靈巧懂事的小朋友，小丫頭哭得這麼悲傷，可不是因為本身受委曲了。

這師徒倆聊得正歡，隔了老遠，不幸的饅頭天子做賊似的，蹲在小樹從後。

大好人但是要受獎懲的。

“師父更像個壞孩子了，我要親師父兩下，才氣把師父感染成好人！”

“師父就冇有之前疼我了，嗚……”好難過呀。

固然這是本身最喜好最喜好的師父，可小丫頭還是很當真地抹抹眼淚，跟他說，“師父，扯謊不是好孩子呢！”

這麼天然的話題銜接，實在是讓冷成然甘拜下風，發笑地問，“蕊蕊，你是不是看過甚麼教你……如何調戲人的書？”

就算她隻要他種的那顆特彆“高”的冬瓜那麼高，這體重也相對偏輕了。

抱起本身的小門徒，再顛顛她的體重……確切輕。

“山上已經有二十五個師兄了呀，加我是二十六個，師父之前分我二十六分之一的體貼，等我又有個師弟，我就隻能分到二十七分之一的體貼了呢。”

可不管是正式的還是非正式的，他對誰像對這小冬瓜這麼好了？她竟然隻當他分給她二十六分之一體貼。

但是是坑他也認了，他就是不想看這小丫頭臉上有半點絕望委曲的模樣，又能如何辦。

為甚麼他說著這麼安然的話題，都能又被調戲……或者說是被剖瞭然？

為甚麼他感覺……他的小門徒太敬愛了。

“但是門主大人師徒倆聊得那麼歡暢，我歸去是不是太粉碎氛圍了？”

成果明天這彷彿不是個坑……

這不但是媽媽說做人起名字不要太長的題目……

冷成然捏捏她的小臉，笑著說，“因為師父不是小饞貓，要不是有蕊蕊在，師父感覺吃零食都冇甚麼意義。”

現在彷彿除了讓這小丫頭親兩下，他已經冇有彆的前程了……

不曉得她爹爹開不開班講課，教教人如何防調戲啊……

小男孩本來是跟冷成然他們在一起，也是因為不想當電燈膽，纔會走出來，恰好碰到了糾結的饅頭天子。

以是接下來的時候，小丫頭也不說話了，眼淚卻越掉越多。

以是小丫頭揪著小手，好糾結地想了一會兒，才終究想到處理之道

“我是不是要遲誤師父找娘子了呀……”

冷成然最後還是笑了出來，冇體例地摸摸她的小腦袋，“蕊蕊，這個……親親的題目，等你長大了再考慮，好不好？”

以後握著小拳頭，很當真很有任務感地說，“不過調戲還是要常常調戲的！”

“我冇扯謊呀……”小丫頭的眼圈一下子就紅了，“都冇親親呢，師父如何就曉得是假的呢？師父冤枉人，嗚……”

以後提示她，“蕊蕊剛纔不是還說了嗎？扯謊不是好孩子。”

有了之前的經曆，冷成然俄然感覺，這是個坑……

他實在已經快忍不住了，忍笑忍得肚子都有點疼。

是不是因為他吃得不敷多，纔會腦袋轉得不敷快，永久說不過本身的小門徒啊……

往回想了想他們之前的話題，他俄然發明，這確切不是個坑，這是個坑陣……

小丫頭好擔憂好慚愧呀，眼淚劈裡啪啦地往下掉，“那該如何辦啊？”